用户故事，典型用户，用例图与场景

一，用户故事

（1）小石头：作为一位可以简单操作电脑的小学生，我希望能更快的学习乘法，以便学习更有效！

（2）老陈：作为一位熟练操作电脑并关心孩子学习的家长，我希望有一个可以帮助孩子做算术题的软件，以便使自己有更多的时间做别的事。

二，典型用户

典型用户1

名字：老陈

性别，年龄：男，45岁

职业:蓝领

收入:17万/年

知识层次和能力:大专学历，可熟练操作计算机

生活/工作:有自己的房子，家庭美满

动机，目的，困难:让自己“解放”出来，孩子学习更好 困难:孩子教育问题

用户偏好:上网浏览信息

用户比例：？

典型场景:学习并教授

典型描述:家中顶梁柱

典型用户2

名字：小石头

性别，年龄：男，8岁

职业:学生

收入:无

知识层次和能力:小学二年级，会简单的加减法运算

动机，目的，困难:好好学习，提高学习成绩

困难:不知道学习的最佳方法

生活/工作:和父母在一起

用户偏好:玩

用户比例：？

典型场景:做作业，不懂的问题问爸妈

典型描述:爱学习的小朋友

三，用例图

四，场景

老陈将四则运算做业题输入到软件中，可以让小石头使用它做题。计算器软件自动判断出对错，给出答案并运算速度，小石头做题如有错误，软件还会计算正确率！

转载于:https://www.cnblogs.com/a369258147/p/4939487.html