计算机设备安装教学计划,《网络设备安装与调试》教学计划（7页）-原创力文档...

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北 京 市

职业学校专业课教师学期授课计划

2011 至 2012 学年度第二学期

教师姓名：

系 室： 计算机

课程名称：网络设备安装与调试

授课班级：

填表日期：

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教学目标：

1、教会学生使用和安装网络设备

2、学生能够按照项目和任务的需求来进行设备配线，完成网络互联。

3、教会学生收集资料、归纳总结和书写专业相关文文档。

教学要求：

对学校而言，保证正常的计算机使用；对教师而言，教学时应体现行动导向的教学原则，

采用多种教学方法充分发挥学生的主观能动性， 培养学生的各种能力， 提高学生的职业素养；

对学生而言，要积极配合教师，改变传统的学习方式，努力培养自我知识的建构能力，积极

思考，主动参与，团队合作，积极努力。

课程总课 本学期课 本学期学

36 总学分 2 36 2

时数 时数 分

网络设备安装与调试 (基

参考教材

于工作过程的学习领域系列 出版单位 人民邮电出版社

名称

教材)

编者 张鹏 出版时间 2009 版次 4

参考教材 本学期以实训为主，理论为辅。所选用的教材属于新课程实施的新编教材，

分析及处 内容相比较而言更贴近教学实际需要， 但内容上需要， 根据我专业的实训实验设

理措施 备基础情况进行必要的修改，配合课程教学单元设计进行使用。

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由于本课程实践性强、 动手操作能力要求高， 要求学生在学习过程中首先要

有安全意识，在注意安全的前提下，加强实践，努力学习，认真操作，养成规范

的意识。

高中学生对专业课的学习热情较高， 但在理论学习时缺乏钻研精神。 在教学

学生基本

过程中， 不仅要进行技能的学习， 同时还要加强对学生细节的要求， 强调服务意

情况分析

识和正确学习态度的培养。 使学生了解当前的就业形势， 培养其危机意识， 从而

为将来的就业实习做好准备。

提高教学

质量主要 1 、本课程技术性、应用性极强，在教学中根据学生特点和接受能力，调整

措施(含 理论课和实操课的比例，找到均衡点。

教改主要 2 、尽可能采取以工作实例为主的案例进行教学，促进学生对知识与技能的

措施、因 把握。

材施教措 3 、将整个实训课的内容分成若干相对独立的部分，然后针对各个部分分别

进行教学，进行阶段考核。

施)

其它需要

说明内容

无

(如实际

课时数与

课标课时

数不符的

解决办

法)

学