16周监考---期末考试...

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1点集拓扑数学与应用数学1301577-3062016年6月7日14:00-16:00张祖锦 
《工程伦理》全部 习题_答案
羊老羊
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《工程伦理》第一章习题答案 讨论题1 结合功利论、义务论等不同伦理立场，思考并讨论工程实践中的伦理困境是如何产生的？ 面对工程中的伦理困境时，作为个人应该如何做出伦理选择？ 讨论题2 结合引导案例，思考并讨论工程实践中可能遇到的伦理问题有哪些？如何妥善处理遇到的工程伦理问题？ 第一章习题 1~5：B, A, B, D, ACD 6~10： ABCD， ABCD, A, BCD, ABD 11~14: √， √， B, √
工程伦理第一章习题答案
weixin_48924581的博客
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工程伦理 第一章习题工程伦理一 单选题二 简答题2.1 主观题2.2 讨论题 一 单选题 1-4 BABD 5 ACD 6 ABCD 7 ABCD 8 A 9 BCD 10 ABD 11 √ 12 √ 13 B 14 √ 二 简答题 2.1 主观题 15.工程伦理与工程师伦理是否是一回事?如何理解二者的关系? 答：不是一回事。 1）工程伦理与工程师伦理的不同： a.工程伦理问题：包括技术上的、利益上的、责任上的与环境上的，它主要考量的是工程过程及其结果对于各层次、各方面的伦理问题。
工程伦理（笔记）第一章
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一、 1.工程的概念 广义的工程泛指多主体参与、涉及面广泛的大规模社会活动，比如：“希望工程”、985工程 狭义的工程是指与改造物质对象的生产实践密切联系、运用一定知识和技术实现的物质实践活动 2.工程的过程 计划环节：包括工程设想的提出和决策两个部分，解决的主要是工程建造的必要性和可行性问题 设计环节：包括工程的设计思路、设计理念以及具体施工方案设计等，这些都在这一环节得以确定 建造环节：包括工程实施、安装、试车和验收等具体步骤，是依据工程设计来对自然进行改造和重构的过程 使用环节：是指工
《工程伦理》 李正风、丛杭青、王前 等 思考与讨论(课后习题)答案
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(1)首先伦理责任不等同于法律责任，伦理责任属于“事先责任”，相对于法律责任，伦理责任对责任人的要求更高。法律责任是社会为社会成员划定的一种底线，但是仅仅靠法律责任还不能够解决人们生活中遇到的所有问题，人们还必须上升到更高的伦理责任要求。其次，伦理责任也不等同于职业责任，职业责任是工程师履行本职工作时应尽的岗位责任，而伦理责任是为了社会和公众利益需要承担的维护公平正义等理论原则的责任。
北航1研究生课程-工程伦理习题答案和考试资料
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工程伦理重点，现在的研究生必修科目，分享一下，大家一起学习。（工程伦理期末试题参考答案及复习重点.pdf）
专题资料（2021-2022年）0910学期本科教学常规管理控制节点流程.doc
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15-16周：学生进行第一轮下学期课程选课，进行课堂质量评估，期末考试监考的安排启动。教师获取录入成绩的密码，期末考试的相关工作得到落实。 17-21周：期末考试试题的提交与审查，课外科研表现分的计算和公示，第...
安徽科技学院 2014-2015-2学期计算机14级12班《C语言程序设计II》期末考试
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安徽科技学院 2014-2015-2学期计算机14级12班《C语言程序设计II》期末考试
教学例会会议纪要.doc
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- 上学期期末考试整体稳定，但也存在教师监考迟到或缺勤、试卷命题错误以及学生违纪等问题。 - 截至8月31日，仍有16个班次的成绩未录入。补考安排在第二周，公共基础课和大型穿插课程由教务处统一安排，其他课程由...
2018级第一学期期末试卷题型说明1
08-03
听力理解部分占总分的35%，这一部分在16周的课程中已经通过测试系统平台完成，与四级考试的听力部分难度相当。通过这一部分的考核，学生不仅需要对听到的内容有一个准确的理解，还要能够在特定的环境下，迅速地抓住...
基于.NET的Python课程网络在线考试系统的设计与实现
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所有基础数据通过前台方便地进行增、删、改操作； 课程试题库管理，教学计划(教师的任课信息)管理； 按教学要求，方便设置生成试卷所需的参数：题型、各题型的试题数量、难度、考试类型、组卷等参数； 支持生成期中、期末、补考、重修及选修等各种考试的试卷；生成试卷时，同一题型中知识点不能重复，按设置的不同难度从试题库中抽取试题； 考试命令的发布及查询； 　学生在不考试的时间段以测试账号登录进行在线练习；练习结束后可以核对考试答案； 　学生在考试时间内以实际账号登录进行在线考试；
工程伦理学mooc课后习题答案
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工程伦理学mooc课后习题答案，十个单元，全套的，直接对比就可以看了
2022（秋）工程伦理答案 第一章
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1从处理工程与人、社会和自然的关系的三个层面看,处理工程中伦理问题要坚持以下三个基本原则:人道主义———处理工程与人关系的基本原则;8.当工程实践出现“超越于道德的”的情形时,我们可以通过道德慎思为自己的伦理行为划分优先顺序,审慎地思考和处理存在的几对重要的伦理关系。
工程伦理（李正风）课后习题答案（1-5章、10章）
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第一章 结合工程活动的特点，思考为什么在工程实践中会出现伦理问题？ 工程活动的特点： 1 ）工程活动蕴含着有意识、有目的的设计。在具体实施之前， 工程师需要明确工程需实现的多方面的目标，需要思考可以调动的自然和社会资源以及可以利用的知识与技术，进而探索实现目标可能采用的路径和方案。 2 ）工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的。任何工程师都要面对新的情境和问题，并因此包含着部分的无知和不确定性。面对这些知识与技术上的不完备， 工程设计师往往不可能在工程之前完全予以克服，而是要在工程的实践过程中不断
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工程伦理 第三章习题工程伦理1 单选题2 简答题2.1 主观题2.2 讨论题 1 单选题 1-5 √ √ √ × × 6 D 7 A 8 ABCD 9 ABCD 10 ABCD 11 ABCD 12 ABCD 2 简答题 2.1 主观题 13.在具体工程实践中，谈谈如何实现工程公正。 答：工程：人们把有目的地控制和改造自然物，建造人工物，以服务于特定人类需要的行为往往都称之为工程。 伦理立场：功利论、契约论、徳性论。 处理工程伦理问题的基本原则： 人道主义、社会公正、人与自然
2021-04-25
陌上
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慢一点，细细体味，生活冷暖。
工程伦理课后习题答案
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第一章工程与伦理 结合工程活动的特点，思考为什么在工程实践中会出现伦理问题？ 工程活动的特点： 1 ）工程活动蕴含着有意识、有目的的设计。在具体实施之前， 工程师需要明确工程需实现的多方面的目标，需要思考可以调动的自然和社会资源以及可以利用的知识与技术，进而探索实现目标可能采用的路径和方案。 2 ）工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的。任何工程师都要面对新的情境和问题，并因此包含着部分的无知和不确定性。面对这些知识与技术上的不完备， 工程设计师往往不可能在工程之前完全予以克服，而是要在工.
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