第十二周作业

博客围绕数据结构与算法实验展开,包含计算最长字符串长度、统计计算机专业学生人数、删除单链表偶数节点三道题。介绍了各题的函数接口、实验代码、设计思路、问题及解决方案,还给出运行结果截图。最后分享学习感悟,强调及时复习和请教他人。
这个作业属于那个课程C语言程序设计II
这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3239
我在这个课程的目标是理解指针和函数的关系、链表的相关知识
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标对链表的增添、删减和修改
参考文献C语言教科书和百度

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义:

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

4
blue
yellow
red
green

输出样例:

6

实验代码:

int max_len( char *s[], int n )
{ 
    int i,max;

    max=strlen(s[0]);
    for(i=0;i<n;i++)
    if(strlen(s[i])>max)
    {
        max=strlen(s[i]);
    }

    return max;
}

设计思路:
1581840-20190517193923878-1358015152.png

遇到的问题及解决方案:
挺简单的,没什么大问题。别人的的代码我也看了几个,大家方法都差不多,大同小异。

运行结果截图:
1581840-20190517194131154-1789915716.png

6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义:

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现,细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
    
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例:

3

实验代码:

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int num=0;

    while(head!=NULL)
    {
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
            num++;
            head=head->next;
    }

    return num;
}

设计思路:
1581840-20190517204814675-1269206234.png

遇到的问题及解决方案:
问题:最初想的代码是老师讲的用p指针循环,

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int num=0;

    struct ListNode *p;
    p=head;
    while(p!=NULL)
    {
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
            num++;
            p=head->next;
    }

    return num;
}

但是,运行超时了。
方案:不要p,直接用head来循环。

运行结果截图:
1581840-20190517212356592-1554146184.png
1581840-20190517212641012-447574551.png

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义:

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("\n");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例:

1 3 5 7 

实验代码:

设计思路:
1581840-20190517220524931-426223703.png
1581840-20190517220617136-1656280916.png
1581840-20190517222429283-1727795728.png
参考了:https://www.cnblogs.com/jk-liulei/p/10877438.html

运行结果截图:
1581840-20190517222702932-706632427.png

学习进度条
1581840-20190517223416895-141127262.png
1581840-20190517223643629-1150928878.png

学习感悟:
学习还是要及时复习,只靠课堂,感觉越来越吃力,要增加平时学习的时间;还有,有些人学习挺不错的,要多多向他们请教。

转载于:https://www.cnblogs.com/qiuf99999/p/10883323.html

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值