格式化、while、以及运算符和编码初识了解

本文详细介绍了格式化输出的使用方法,包括如何正确表示百分号,以及while循环的应用场景,如听歌的单曲循环。此外,还深入探讨了不同编码方式,如ASCII、GBK、Unicode和UTF-8的特点,以及它们对英文和中文字符的表示方式。

格式化输出:

  是便捷输入字符串模板的一种方式,你只是想要表示百分号%,而不是占位符name就要输入两个%%

msg = '我叫%s,今年%s,学习进度为0.5%%'%('你妹',20)
print(msg)

while循环

  why: 听歌的单曲循环,全部循环好随机循环等

  what: while就是关键字还有else关键字和它是固定搭配

  how:

    while 条件:

      循环体

  where:它在需要循环输入内容时能用(比如用户名、密码的重新输入,)

运算符:

    算数运算符、赋值运算符、比较运算符、身份运算符、位运算、逻辑运算符等

    算数运算符: + - * / % ** //

    比较运算符: == < > <= >= !=

    赋值运算符:  =  +=  -=  *=  /=  count += 1

    逻辑运算符: not  and  or

编码初识:

    一位 :1bit
    1字节 1 bytes = 8bit
    一个字符用一个字节表示

    ascii:

      英文:8位 一个字节

    gbk:

      英文: 8位 一个字节

      中文: 16位 两个字节

    万国码 :unicode:16bit 2个字节表示一个字符

      英文:16位 两个字节

      

    utf-8:

      英文: 8位 一个字节

      欧洲:16位 两个字节

      亚洲: 24位 三个字节

    

8bit == 1bytes
1024bytes == 1kb
1024kb == 1Mb
1024Mb == 1GB
1024GB == 1Tb

 

      

    

转载于:https://www.cnblogs.com/zhangxiangning/p/10457721.html

标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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