用户规格说明书——结对编程

原型设计—用户规格说明书

结对组合

姓名：林恩  学号后三位：367       姓名：肖志豪  学号后三位：445

作业连接：原型设计 + 用户规格说明书

原型链接：小学出题系统

原型工具：墨刀

一、引言

1.编写目的

编写一个软件，方便老师、教导主任和学生使用，从而提高效率。

2.项目背景

项目名称：小学出题

面向对象：1至3年级的小学生、小学教师和小学教导主任

3.参考资料

《构建之法》，第八章-需求分析 与 第十章-典型用户和场景

二、总体描述

1.用户场景分析(User Analysis)

用户	用户1
身份	小学老师
年龄	30~60岁
重要性	非常重要
使用场景	发布作业
使用环境	学校
生活/工作	承担数学课的教学工作
知识层次/能力	熟悉小学数学的知识
动机/目的	提高学生知识水平
用户偏好	题目避免重复，可定制数量，控制年级以及运算符号

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用户	用户2
身份	小学教导主任
年龄	30~60岁
重要性	非常重要
典型场景	编写考卷
使用环境	学校
生活/工作	担任教学工作，管理老师
知识层次/能力	对小学知识有着卓越的理解力和出题力
动机/目的	提高学生学习能力
用户偏好	能生成期中期末的试卷 ，网站在5:00~24:00可访问

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用户	用户3
身份	小学生
年龄	10岁
重要性	非常重要
典型场景	老师或教导主任布置作业时
使用环境	学校、家庭
生活/工作	好好学习，天天向上
知识层次/能力	小学数学一年级水平、小学数学二年级水平、小学数学三年级水平
动机/目的	好好学习，天天向上
用户偏好	学习更加轻松

2.运行环境

web网页

三、界面原型与典型用户场景

页面	描述	原型
欢迎页	打开软件过度欢迎界面
登入页	输入账号密码登入
注册页	输入账号密码确认密码注册
注册成功页	告知已注册成功，返回登入
个人主页	显示头像，账号和身份。提供退出登入功能，根据年级和题数生成四则运算和期中试卷的功能
四则运算页	根据年级和题数生成四则运算，可以查看答案和下载
期中试卷页	根据年级和题数期中试卷，可以查看答案和下载

四、潜在副作用

• 对年级做了很大的限制，只有一到三年级，自由度不够。

• 界面不够美观，吸引不到更多用户。

五、总结

我感觉这次作业挺有意思的，一个好的软件不仅要代码质量高，美工也是必不可少的。用户对软件的第一印象就是美工（原型设计）。

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