2019年春季学习总结

博主对本学期学习进行总结,包括所学内容、收获,反思未认真钻研、听讲和对待作业等不足。本学期在专业课花时增多,从他人博客学到方法、掌握软件运用。还给出量化自我评价指标,暑假打算打工并学习Python,新学期目标是考证和认真学习,也总结了考试失败原因。

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一、我学到的内容(整理本课程所学,用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用:XMind)

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二、我的收获(包括我完成的所有作业的链接+收获)

https://www.cnblogs.com/tqw0728-Mars/
收获:学会了如何使用博客,这个学期也学到了很多新知识,但是自己并没有完全掌握,可能只懂了些皮毛,学会了如何画流程图
通过这么多次的作业也明白的自己的不足,没有认真的完成作业,因为没有理解老师讲的知识点然后自己又没有去钻研,越到后面越没有头绪。

三、自我检讨(回顾寒假作业中提到的对自己的期待,有没有没做到的?反思本学期没做好的地方)

自我检讨的话,寒假作业因为当时不懂怎么弄博客,所以就没有怎么写,当时也没定下什么目标,本学期没做好的地方有很多,其一:遇到不懂的问题没有认真钻研,导致问题越积越多,以至于考试很失败。其二:没有认真听讲,听的是那种半懂半不懂的感觉。其三:没有认真的对待作业,也没有好好的复习学过的知识。

四、本学期的改进与优化(结合上学期的总结,谈谈自己改进和优化了什么,起到了什么作用)

本学期的改进的话,相比上学期在专业课上花的时间要多些吧,虽然可能并没有搞懂自己想清楚的问题。这学期从别人博客那学到了很多东西,一些解决问题的方法,也多掌握了几门软件的运用。

五、量化的自我评价(指标包括:代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线,指标请用图形的方式给出,并请根据指标分析自己的学习情况)

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六、我努力的方向(关于接下来的暑假和新的学期,你的计划是什么?你对自己的期待是什么?)

暑假的话感觉不会放很多时间在这上面,可能要去打暑假工,我的计划是先搞点钱,然后到时候有时间了去学习python语言,因为上次实习的时候被老师的演讲吸引到了,感觉这门语言对于我们这种人很友好,可以比较容易的学会,新学期的目标主要有两个,一个是考证:英语四级和计算机二级。另一个目标是认真搞学习吧。

七、本次考试的总结

这次考试本来认为复习了几天能写出两个题,结果当看到题目的时候就很懵,第一个题我考试前一天还复习了,但是PTA上运行不正确,怎么打都不对,考完试后又去看了一遍代码,发现是一点小错误,但由于在考试实在是很紧张又很烦躁就找不出来错误在哪,后面的题自己没有复习到,再加上指针这方面一直就不怎么懂就直接放弃了,总而言之都是自己没有认真学的原因吧,没有好好钻研。

转载于:https://www.cnblogs.com/tqw0728-Mars/p/11064692.html

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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