杭电1233还是畅通project

本文介绍了一种解决乡村间公路建设问题的方法,利用最小生成树算法计算连接所有村庄所需的最短公路总长度。通过Prim算法的具体实现,解决了任意两村庄间的距离问题,并提供了完整的C语言代码示例。

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还是畅通project

Time Limit: 4000/2000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 25177    Accepted Submission(s): 11174


Problem Description
某省调查乡村交通状况,得到的统计表中列出了随意两村庄间的距离。省政府“畅通project”的目标是使全省不论什么两个村庄间都能够实现公路交通(但不一定有直接的公路相连,仅仅要能间接通过公路可达就可以),并要求铺设的公路总长度为最小。请计算最小的公路总长度。

Input
測试输入包括若干測试用例。每一个測试用例的第1行给出村庄数目N ( < 100 );随后的N(N-1)/2行相应村庄间的距离,每行给出一对正整数,各自是两个村庄的编号,以及此两村庄间的距离。为简单起见,村庄从1到N编号。
当N为0时,输入结束,该用例不被处理。

Output
对每一个測试用例,在1行里输出最小的公路总长度。

Sample Input
3 1 2 1 1 3 2 2 3 4 4 1 2 1 1 3 4 1 4 1 2 3 3 2 4 2 3 4 5 0

Sample Output
3
5

 

这道题和继续畅通project是一样的,代码仅仅修改了一点点,注意题意中的N(N-1)/2,这个代表的是(N*(N-1))/2,而那道继续畅通project是N*((N-1)/2)

代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<math.h>
#define INF 1 << 30
int map[1001][1001] ;
int dis[1001] ;
int used[1001] ;

void Prim(int N)

 int i = 0 ,j = 0 ;
 int c = 0 ; 
 int sum = 0 ;//用来记录最后所须要的花费
 dis[1] = 0 ;
    for( i = 1 ; i <= N ; i++)
 {
  int min = INF ;
  for( j = 1 ; j <= N ; j++)
  {
            if(!used[j] && dis[j] < min)
   {
    min = dis[j] ;
    c = j ;
   }
  }
  used[c] = 1 ;
  for(j = 1 ; j <= N ; j++)
  {
   if(!used[j] && dis[j] > map[c][j])
    dis[j] = map[c][j] ;
  }
 }
    for(i = 1 ; i <= N ; i++)
  sum += dis[i] ;
 printf("%d\n",sum);
}

int main()
{
 int N = 0 ;
 while(~scanf("%d",&N))
 {
  if(N == 0)
   break ;
     int a = 0 , b = 0 , c = 0  ;
  int i = 0 , j = 0 ;
  for(i = 1 ; i <= N ; i++)
  {
   for(j = 1 ; j <= N ; j++)
    map[i][j] = INF ;
      dis[i] = INF ;
      used[i] = 0 ;
  }
  int m = 0 ;
  m = (N * (N-1)) / 2;
  for( i = 0 ; i < m ; i++)
  {
   scanf("%d%d%d" , &a , &b , &c );
   //推断是否会有重边
      if(map[a][b] > c)
      map[a][b] = map[b][a] = c ; 
  }
  Prim( N ) ;
 }
 return 0 ;
}

 

### 回答1: 杭州电子科技大学期末项目管理project是一个旨在培养学生项目管理能力和团队协作能力的项目。学生在该项目中需要通过合作完成一个真实的项目,从而提高他们的实践能力。 该项目以团队为单位进行,每个团队都将分配一个具体的项目任务。团队成员需要共同商讨并确定项目的目标、范围、时间表和资源需求,并细化这些内容为具体的项目计划。 在项目执行阶段,团队成员需要按照项目计划一步一步地推进项目的实施。每个团队成员将根据自己的专业背景和兴趣进行具体的工作,如需求分析、设计、编码、测试等。团队成员之间需要密切合作,协调各自的工作进度,并及时解决遇到的问题。 在项目结束阶段,团队成员将进行项目评估和总结,回顾项目过程中的成功和失败,并提出改进意见。通过这个过程,学生能够从实践中掌握项目管理的基本理论和技巧,提高他们的团队协作能力和问题解决能力。 杭电期末项目管理project的目的是为了培养学生的项目管理能力,在实践中学习理论知识。通过这个项目,学生能够更好地理解项目管理的重要性,学会合理安排项目资源,提高时间管理和问题解决能力。同时,学生还能够通过与团队成员合作,锻炼自己的团队协作能力,培养领导力和沟通能力。 总的来说,杭电期末项目管理project是一个提供学生实践机会的项目,通过实际项目的执行,促进学生的综合能力培养,提高他们在项目管理领域的竞争力。 ### 回答2: 杭电期末项目管理project是指在杭州电子科技大学的期末考试中,进行项目管理的任务。这个项目的目标是通过学生团队的合作,完成指定的任务。 首先,我们需要明确项目的范围和目标。比如,项目可能是解决一个实际问题,如设计一个网站、开发一个软件或者研究一个课题等等。在明确了项目的目标后,我们需要创建一个项目团队,由一组学生共同参与。 接下来,我们需要制定项目计划。这包括确定项目的时间表、分工和资源需求等。为了保证项目的顺利进行,我们还需要确定项目的关键节点和阶段性成果,以便监控项目的进展情况。 在项目实施阶段,团队成员按照分工和时间表进行任务的分工和合作。在这个过程中,团队应该保持良好的沟通和协作,并及时解决遇到的问题和障碍,确保项目按照计划进行。 最后,我们需要对项目进行评估和总结。在项目完成后,我们应该收集团队成员的反馈和意见,并分析项目的达成情况。通过这个过程,我们可以总结出项目管理中的经验教训,并为以后的项目提供参考。 综上所述,杭电期末项目管理project是在杭州电子科技大学期末考试中进行的项目管理任务。通过合理的项目规划、团队协作和项目评估,我们可以更好地完成考试中的项目任务。 ### 回答3: 杭电期末项目管理是指杭州电子科技大学学生在期末课程中进行的项目管理活动。该项目旨在通过实践项目管理知识和技能,培养学生的综合能力和团队合作精神。 在杭电期末项目管理中,学生将被分成小组,并负责完成一个实际的项目。这个项目可以是一个软件开发项目、一个产品设计项目或者其他相关的实践项目。在项目进行过程中,学生需要执行项目管理的各个阶段,包括项目规划、项目执行、项目控制和项目收尾。 在项目规划阶段,学生需要设定项目的目标和范围,明确项目的需求和约束条件。他们需要制定项目计划,确定项目的工作分配和时间安排,并制定相应的风险管理计划。此外,学生还需要制定项目沟通和沟通管理计划,确保项目成员之间的有效沟通。 在项目执行阶段,学生需要按照项目计划和需求进行工作。他们需要协调项目成员之间的合作,监督项目进展情况,并根据需要进行相应的调整。在这个阶段,学生需要合理分配资源,确保项目按时完成,并达到预期的质量要求。 在项目控制阶段,学生需要对项目的进展情况进行监督和评估。他们需要及时采取措施应对项目的风险和问题,并提供相应的解决方案。此外,学生还需要制定项目的报告和沟通计划,向相关利益相关者报告项目进展情况,并及时反馈他们的意见和建议。 最后,在项目收尾阶段,学生需要对项目进行总结和评估。他们需要检查项目是否达到了预期的目标和结果,并记录项目的经验教训。此外,学生还需要协助完成项目的交付和验收工作,并向相关利益相关者提交项目的最终成果。 通过杭电期末项目管理,学生可以获得实践项目管理的经验,提高自己的综合能力和团队合作精神。这对于他们未来的职业发展和学习都具有非常重要的意义。
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