计算机网络实训教材,计算机网络综合实训（普通高等学校网络工程专业规划教材）...

第5章网络综合课程设计〖1〗5.1课程设计总体要求〖*4/5〗5.1.1课程设计目的和意义《网络综合课程设计》是学习掌握计算机网络知识的综合性实践教学环节之一。本次课程设计以面向用户实际需求为宗旨，采用系统的网络工程为形式，遵循计算机网络系统集成的思想，综合运用计算机网络的知识和技能。通过课程设计，使学生全面地掌握计算机网络的基本概念，加深对TCP/IP网络体系结构及各层的功能和工作原理的理解，培养实际的网络方案设计和组网操作的技能，达到巩固计算机网络基础理论，强化学生的实践意识，提高学生的实践能力和创新能力。为今后从事计算机网络工程的设计、安装、维护和管理，以及后续专业课程的学习打下坚实的理论和实践基础。

5.1.2课程设计内容

如图51所示，以某单位实际需求为设计背景，设计并组建一个规模适中、结构合理、功能完善的校园网或企业网。实现一个成功的案例通常需要对任务进行分解，设计任务具体包括以下几个方面。

图51用户功能区分布示意图

(1) 网络系统集成需求分析： 分析用户的一般情况、业务性能、用户性能和服务管理等方面。

(2) 网络拓扑结构设计： 选择网络系统方案，采用三层网络架构设计网络结构，分别确定网络中心的位置、服务器接入的区域和用户接入的区域，确定网络主干链路的布线方案，根据上述情况绘制详细的网络拓扑结构图。

(3) IP地址规划与VLAN设计： 给出私有IP地址的整体规划，用户或业务VLAN设计。

(4) 网络设备的选型与配置： 给出网络硬件(交换机、路由器、服务器、存储设备、UPS等)和软件(网络操作系统、网络管理系统等)的选型方案，包括产品的品牌、型号、价格、数量和总价。

第5章网络综合课程设计计算机网络综合实训〖3〗(5) 交换网络与路由网络设计： 根据设计方案，配置交换机的VLAN，实现二层交换；选择路由协议，配置动态或静态路由，实现全网互联互通。可以采用物理网络设备进行安装、调试，或仿真软件模拟网络环境的设计、调试。

(6) 网络操作系统与应用系统设计： 给PC服务器安装网络操作系统，分别配置DNS服务器、DHCP服务器和Web服务器；配置网络管理系统和业务应用系统。

(7) 网络系统的测试与验收： 使用合适的网络命令与软件工具测试网络的连通性和网络服务的性能。

(8) 课程设计小结： 总结课程设计的过程、体会及建议。

5.1.3课程设计要求

课程设计集中安排在3周时间内进行，以小组为单位，一组一般为4～6人。要求每组学生根据课程设计内容的描述，独立完成相关的设计任务，具体要求如下：

(1) 充分认识课程设计的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。

(2) 虚心接受老师的指导，充分发挥主观能动性。结合课题