c语言程序设计课程作用,《C语言程序设计》课程考试大纲

最新推荐文章于 2021-05-18 03:04:05 发布

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#c语言程序设计课程作用

本文详细介绍C语言程序设计的基础知识，包括数据类型、运算符、控制结构等内容，并深入探讨了函数、数组、指针等高级特性。适用于计算机科学与技术、网络工程、软件工程等相关专业的学生。

(一)适用专业：计算机科学与技术、网络工程、软件工程

(二)考试要求：闭卷考试

(三)教材及主要参考书

苏小红孙志岗陈惠鹏等编著：《C语言大学实用教程》(第4版)电子工业出版社

(四)主要内容

第1章C语言程序设计概述

1.基本内容

1.1程序和程序设计语言

1.2 C语言的发展及其特点

1.3 C语言程序的基本结构

2.基本要求

了解程序和程序设计语言的基本概念，掌握C语言程序的基本结构。

3.重点难点

C语言程序的基本结构。

第2章数据类型、运算符与表达式

1.基本内容

2.1 C程序常见符号分类

2.2数据类型

2.3常量

2.4变量

2.5常用运算符及表达式

2.6赋值和表达式中的类型转换

2.基本要求

掌握C语言中各种基本数据类型；理解常量、变量的概念；掌握标识符的命名规则；掌握符号常量的定义；掌握变量定义和初始化；掌握算术运算符，关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符和逗号运算符的含义及优先级与结合性；掌握各种表达式的求值；掌握不同类型数据间的转换与运算；掌握关系表达式和逻辑表达式及各种混合表达式的求值。

3.重点难点

变量的定义和使用，变量占内存空间情况；各种运算符的含义及优先级和结合性；各种表达式求值；增1和减1运算符、强制类型转换。

第3章顺序程序设计

1.基本内容

3.1 C语句分类

3.2表达式语句

3.3复合语句和空语句

3.4基本的输入/输出操作

2.基本要求

掌握C语言语句的种类；掌握赋值语句的功能和表达方法；掌握数据输入、输出的格式控制；掌握字符的输入输出函数

3.重点难点

表达式与表达式语句的区别；赋值语句的使用；scanf语句的正确使用；数据输入、输出函数的格式控制。

第4章程序的控制结构

1.基本内容

4.1算法及其描述方法

4.2顺序结构

4.3选择结构

4.4循环结构

4.5流程转移控制语句

2.基本要求

理解结构化程序设计的基本思想，掌握程序的三种基本结构；掌握if语句的三种基本形式和嵌套使用；理解条件运算符的功能和作用；掌握用switch语句实现多分支选择结构；掌握for、while、do-while语句格式，并能用它们实现循环及循环嵌套，掌握三种循环的区别和联系；掌握break与continue语句的使用；

3.重点难点

if语句的三种基本形式及其应用；条件运算符的使用；当型循环和直到型循环的区别和联系；各种实现循环的语句的执行过程、执行步骤和相关参数量的变化情况；两种流程转移控制语句break和cotinue的区别。

第5章函数

1.基本内容

5.1函数的定义与使用

5.2变量的作用域和存储类型

5.3函数封装

5.4预处理指令

2.基本要求

理解函数的概念；掌握函数的定义和调用；理解函数的类型和返回值；熟练使用函数编程；掌握函数的形式参数与实际参数的区别；理解函数的参数传递；掌握函数的嵌套调用和函数递归调用；理解局部变量和全局变量及变量的存储类别、变量的作用域和生存期；理解内部函数、外部函数的概念。

3.重点难点

函数的定义；函数的参数传递与返回值；函数的嵌套调用、递归调用；变量的作用域与存储类型；模块化原则。