去了一趟微软

最新推荐文章于 2024-04-18 01:10:27 发布
转载 最新推荐文章于 2024-04-18 01:10:27 发布 · 73 阅读 · 0

上周作者前往北京微软公司，对SPS进行系统了解，学习了其对象模型，具备了对SPS进行二次开发和应用的能力，接下来的工作是用SPS制作一个原型。
上周去了一趟北京的微软公司，对SPS进行了一个系统的了解，还学习了SPS的对象模型，可以对SPS进行二次开发，作一些应用，接下来的工作就是要用SPS先作出一个原型了。
面试BAT、Facebook、微软、网易等大厂经验分享(获得8个offer)
程序员白楠楠的博客
07-24 2942
背景 最近陆陆续续已经开始校招（秋招）了，现在分享下石头当年参加校招的一些经历。本文最早是发布在 blog 上的，现在通过公众号分享给大家，当然会在原有的基础上做了调整。 幸亏当年有记录，不然现在回想肯定不会有那么详细，毕竟时隔 6 年，“物是人非”，不过校招面试的套路在我看来好像没有怎么变化，这里就分享自己当年找工作的历程，也谈谈找工作期间的一些感受，希望能帮助到部分人。 首先还是介绍下本人的一些基本背景，新朋友的话可能不清楚，本人本科就读于长沙左家垅男子高等职业技术学院（简称“CSU”），硕士就读于北京
雨林木风与微软数年博弈：蚂蚁和大象共舞
Qicz的学习笔记 博客新址：izcqi.com
06-18 3627
http://www.cnbeta.com/articles/105232.htm 虎年春节刚过，雨林木风公司位于松山湖的新大楼内，装修工人们又忙碌了起来。雨林木风， 曾被业界称为“三大XP盗版集团”之一，与番茄花园齐名。名气虽大，公司人员并不多，只有几十人。人虽少却占用了一栋六层的办公楼办公，还配备了专门的娱 乐休闲区。据说谷歌中国的办公环境也不过如此。　　赖霖枫说，新
吐槽微软，远离微软！
johnnewer的专栏
08-15 2001
【以下内容整理自网络】http://qiusuoge.com/13352.html 吐槽： 别用微软的东西。商业目的性太强，千万别被微软牵着鼻子走，血淋淋的教训。微软推出的垃圾多了去了。它什么都想做，很多都没做好： 1. MFC：Win31时代出生，Win95、98时壮大，虽然一直在更新，但是接口和概念都太老气。你要做现代界面，大量东西要自己手工去弄。同一个界面，一个熟悉MFC的程序
我的微软漫漫信仰路【多图】
MSP_甄心cherish的专栏
10-10 3987
【漫漫信仰路之时间轴】 2011.02：机缘巧合学习了C# 2013.01.08：WP7校园开拓者，获得第一台Lumia710 2013.03.X：加入微软俱乐部 2013.05.11：微软讲师计划活动，获得Lumia820 2013.08.16：第一次参加微软学生夏令营——北京 2013.11.12：成为微软创新杯小编之一 2013.12.06：微软DreamSpark校园之星
程序人生｜从网瘾少年到微软、BAT、字节offer收割机逆袭之路
热门推荐
敖丙
10-20 10万+
逆袭从来不是轻而易举
转载计算机学院去微软的大牛的面试经验~
有志者事竟成
11-13 5016
好厉害，向他学习，以下是大牛的原文： LZ是今年四月份毕业的计算机硕士，去年可能是LZ这短暂人生中经历过的最忙碌最辛苦的一年。这一年里收获了很多，也有很多感悟。一直也希望把这些经历感悟记录下来，分享给有需要的学弟学妹们。我想假如我之前能得到更多前辈经验的分享，也许我能避免一些弯路。下面我对我的求职经历简要回忆一下，各个公司的求职时间可能有交叉。 WAP 这是一家日本公司做ERP的，全称应
一年级算法工程师的工作总结
Kaiyuan_sjtu的博客
04-22 276
在知乎看到一篇算法工程师工作总结，深有感触，分享给大家~作者|shanemiao来源|文末『阅读原文』处20年5月到现在入职阿里已经快一年了，一年之中也做了几个项目，期间趟过了...
一个月
阿朱=行业趋势+开发管理+架构
04-18 967
今天是4月18号。3月15号交完电脑，把汗牛充栋的书送给了不少好朋友同事。3月18号去了趟广济寺，这是我在1999年来北京时去的第一座寺庙，广济寺也是中国佛教协会总会所在地。（1）我给我一位20多年的好朋友发了条微信消息：我做过了程序员-研发总监-CTO-研究院院长，在技术这个垂直序列，我已经做到顶了，该开始一段新的人生。少年的时候，喜欢摇滚乐。大学的时候，由于痴迷计算机，被人们成为电脑疯子。毕业...
代号红狗：那些站在微软云起点的中国创业者
优快云云计算
08-13 1668
作者：亲爱的数据来源：亲爱的数据011996年的北京。上高中二年级的左玥，代表崇文区参加市一级"四通杯"青少年计算机程序设计竞赛，得了一等奖。据左玥回忆，在去参赛的路上，...
微软校园招聘笔试题
军说网事
09-20 1470
1、Suppose that a selection sort of 80 items has completed 32 iterations of the main loop. How many items are now guaranteed to be in their final spot (never to be moved again)? A、16    B、31   C、32 
surface和华为平板_微软的Surface Duo是手机和平板电脑的完美融合
weixin_26743699的博客
09-13 1502
surface和华为平板 调试器 (DEBUGGER) It’s been a long time since I’ve been excited about a smartphone, but Microsoft’s first new phone in years, the Surface Duo, is finally here — and it’s a bold attempt at fi...
微软面试题
05-05
**解析:** 快速排序是一种高效的排序算法，基本思想是选择一个基准元素，通过一趟排序将待排序的数据分割成独立的两部分，其中一部分的所有数据都比另一部分的所有数据都要小，然后再按此方法对这两部分数据分别进行...
月薪3万撑不起孩子的一个暑假！烧钱式教育危害到底有多大
02-25
.wkpf,.wkpf1{ font-family:"微软雅黑"; font-size:13px; line-height:30px; text-decoration:none;...这位高管妈妈算了一笔账：女儿去一趟美国游学，10天20000元，女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；
根据虹软实现的 人脸检测、追踪、识别、年龄检测、性别检测 的JAVA解决方案
09-11
打开下面链接，直接免费下载资源： https://renmaiwang.cn/s/vxfyv (最新版、最全版本)根据虹软实现的 人脸检测、追踪、识别、年龄检测、性别检测 的JAVA解决方案
matlab YALMIP、GLPK安装资源
09-11
matlab的YALMIP、GLPK安装包，内置YALMIP、GLPK，直接将分别其添加到matlab的toolbox、路径中即可（matlab主页-设置路径-添加并包含子文件夹-YALMIP；matlab主页-设置路径-添加文件夹-github_repo）
【scratch3.0少儿编程-游戏原型-动画-项目源码】打砖块.zip
09-11
资源说明： 1：本资料仅用作交流学习参考，请切勿用于商业用途。 2：一套精品实用scratch3.0少儿编程游戏、动画源码资源，无论是入门练手还是项目复用都超实用，省去重复开发时间，让开发少走弯路！ 更多精品资源请访问 https://blog.youkuaiyun.com/ashyyyy/article/details/146464041
使用 OpenCV 技术实现人脸检测的方法与过程
09-11
打开下面链接，直接免费下载资源： https://renmaiwang.cn/s/o7o7f 运用 OpenCV 这一计算机视觉库来开展人脸检测相关的操作
随你记微信小程序_专为学生群体设计的便捷收支管理工具_提供快速记录日常开销与收入的功能_支持多维度数据可视化分析_帮助用户清晰掌握个人财务状况_培养理性消费习惯_无需下载安装即用即.zip
最新发布
09-11
随你记微信小程序_专为学生群体设计的便捷收支管理工具_提供快速记录日常开销与收入的功能_支持多维度数据可视化分析_帮助用户清晰掌握个人财务状况_培养理性消费习惯_无需下载安装即用即.zip
一个基于PyQt5的实时人脸识别系统，使用MTCNN进行人脸检测和FaceNet进行人脸特征提取，支持人脸注册、识别和管理功能
09-11
打开下面链接，直接免费下载资源： https://renmaiwang.cn/s/2u8a8 (最新版、最全版本)一个基于PyQt5的实时人脸识别系统，使用MTCNN进行人脸检测和FaceNet进行人脸特征提取，支持人脸注册、识别和管理功能。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值