《面向对象分析与设计》阅读笔记3

本文深入探讨了面向对象编程(OOP)、面向对象设计(OOD)和面向对象分析(OOA)的核心概念,解释了它们在软件开发中的应用与相互关系,提供了理解这些方法论的基础知识。

  作者对面向对象分析和设计的经典论述:

  OOP:面向对象编程是一种实现方法,程序被组织成对象的协作集合,每一个对象代表某个类的实例,对象的类是通过继承关系联合在一起的类层次中的所以成员。 OOD:面向对象设计是一种设计方法,它包含面向对象的分解过程,以及一种表示方法,用来描写设计中的系统的逻辑模型与物理模型,以及静态模型与动态模型。 OOA:面向对象分析是一种分析方法,它以可在问题域的词汇表中找到的类和对象的观点来审视需求。

  

 

转载于:https://www.cnblogs.com/quite-love/p/5216846.html

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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