第一天实习的感悟

一位新入职的软件实习生分享了自己初次面对实际工作场景中SQL挑战的经历,并记录下了几个典型的SQL查询案例。

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人生总是希望有不断地精彩和挑战,但是相对应的,作为人生旅途上的旅客,也要有应对不同挑战的勇气和能力。

 

交通工具的飞速发展使我们人与人之间,地区与地区之间的距离不断拉近。今天早上一觉醒来还是躺在自己躺了二十多年的床上,可下午一觉醒来,却站在一个陌生的地方,杭州。

 

曾经对自己说,有朝一日一定要踏上浪潮之巅,指点江山,激扬文字,学学老毛年轻时的气概。可当我踏上杭州这篇陌生的土地时,我心中的迷茫,彷徨,担心,甚至害怕,有谁能够体会。我也不知道能和谁说。

 

回到自己一个星期前就租好的房子,放下一身农民工似得的行李,整理一下情绪,就直接往实习公司冲去。

 

当老板分配下我需要完成的实习入职练习时,我满心欢喜,以为自己总算是成为一个软件开发者了,结果却事与愿违。

 

望着一整页的练习要求,我愣住了,平时自己最自以为豪的SQL语句竟然很多都不会写。

 

硬着头皮写了2个多小时,竟然连简简单单的12条SQL语句都不会写,我汗颜啊,没办法,只能怪自己学艺不精了,可现在是在公司,不像在学校,可以随时不懂直接问老师。没办法,老办法,百度呗。

 

在同事的帮助下,我总算写完了所有的sql语句。

先记录下吧,省的自己以后还是会忘记。

求出每个学生的总成绩:

SELECT Student_Name,
sum(Score) as sumScore
FROM [YX_DEMO].[dbo].[View_1] group by Student_Name
GO

 

查询出总分在400分以上的学生名单

(这个需要使用嵌套,还需要使用“虚拟表”,比较陌生,需特别注意)

select Student_Name from (SELECT Student_Name,
sum(Score) as sumScore
FROM [YX_DEMO].[dbo].[View_1] group by Student_Name) tab where sumScore>400;

 

查询出每个班级的不及格人数

(同样使用的关键点也是SQL语句的嵌套和虚拟表“tab”的使用)

select Class_Name,count(*) from (select * from [YX_DEMO].[dbo].[View_1] where Score<60) tab group by Class_Name

 

 基础学习的很差,这方面急需要努力,刘念,加油,Try your best

 

转载于:https://www.cnblogs.com/liu-nian-2014/p/3821307.html

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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