夜,思考——我想要的到底是什么?

作者回顾了自己在软件开发领域的探索历程,从最初的游戏开发梦想,到接触.NET、Photoshop、Flash等多个技术方向,表达了对于未来职业发展的困惑与反思。

一个人的夜,背靠在椅子上百无寂寥,聆听着晦涩难懂的音乐,陷入了无限的思考。。。

我想要的到底是什么?

很长一段时间,我的内心都有一个声音在呼唤:现在所从事的并不是我想要的。当我跟朋友们提及此事,他们反问我真正想要的是什么,其实我也不知道自己真正想要什么。

大学的时候,游戏开发是我最大的梦想,并且为此努力过一段时间,遗憾的是没有坚持下来。记得当时,我还和一个朋友专门去青岛国际动漫产业园里的一家游戏动漫培训机构去了解情况。

后来,接触了.Net,看书、看视频,用了差不多一年的时间总算懂点门道了。期间,我觉得Photoshop挺好,于是就学起了PS,后来感觉Flash也不错,又开始学Flash,再后来感觉3D Max也挺好,情况可想而知,什么都没有学好。当WPF、WCF刚发布的时候,我就着手去学习,结果也是一时的热情。不过有一点欣慰的是,.Net的东西我一直在学习使用,没有放弃。

我觉得自己是一个十足的失败者,从事开发这么长时间,没有一个可以拿的出手的东西。我不断的告诫自己,要做出一个好的东西开源出来,但往往止步于言,而没有行。

《致青春》中,陈孝正说:“我的人生是一栋只能建造一次的楼房,我必须让它精确无比,不能有一厘米差池——所以,我太紧张,害怕行差步错”。此时此刻的我很紧张,我不担心那一厘米的差池,但是我害怕行差步错,我不是没有目标,而是目标太多以致于迷失了自己。

我想要的到底是什么?

也许走了太久,真的忘了当初的梦想。暂且抛弃梦想不谈,珍惜现在拥有的不就挺好吗?如果真的想要什么,那就是多一份坚持,不要三天打鱼,两天晒网;如果真的想要什么,那就给自己一个明确的目标,它就像一盏航灯,照亮前进的路。

也许,你和我一样不知道自己到底想要什么,不妨静下心来,趁着这黑色的夜思考一下!

 

写博客说明我还活着,还会思考

<think>我们首先需要理解用户的问题:“支颐听秋水问浮游”是什么意思? 用户意图是理解诗句含义。 通过搜索,我们可以发现这句诗出自现代诗人吴金水的《鹧鸪天·孟秋》。原词为: “云自高飞水自流,支颐听秋水问浮游。西风渐作北风冷,炎夏翻成凉夏秋。 花馥郁,鸟啁啾,凭栏人在小汀洲。斜阳却照疏林晚,一抹青山天尽头。” 其中“支颐听秋水问浮游”一句,需要逐词解析: - 支颐:用手托着下巴,表示沉思或闲适的状态。 - 听秋水:聆听秋天的流水声。 - 问浮游:浮游,指蜉蝣(一种朝生暮死的小虫),这里可以引申为短暂的生命或漂泊不定的生物。问,有询问、对话之意。 整句描绘了一个人托着下巴,一边听着秋水流淌的声音,一边与浮游(或蜉蝣)对话的场景。意境上表现出一种闲适、超脱,又带有对生命短暂和自然之道的思考。 结合上下文,这首词写的是初秋的景色和感受,通过自然景象的变迁,表达了时光流逝、人生短暂的感慨,同时也透露出一种淡泊宁静的心境。 因此,我们可以这样解释: “支颐听秋水问浮游”意思是:托着下巴聆听秋水的声音,与浮游(蜉蝣)对话。表达了诗人闲适淡泊的情怀和对生命短暂的思考。 根据要求,我们需要将答案组织为多个方法或步骤(这里可以理解为分点解析),但注意避免使用步骤词汇。我们可以分几个部分来解析: 1. 词语解析: - 支颐:用手托着下巴。 - 听秋水:聆听秋天的流水声。 - 问浮游:与浮游(蜉蝣)对话。 2. 整体句意: 描绘了诗人闲适的姿态,聆听自然的声音,并与自然界的小生物对话,体现了一种超然物外的意境。 3. 情感与哲理: 通过秋水长流与浮游生命的短暂对比,引发对生命和时间的思考。 注意:我们没有在回答中引用大段原文,而是整合了搜索到的信息,并按照要求进行了解释。 最后,我们需要生成相关问题。基于用户对诗句含义的询问,我们可以提出以下相关问题: 1. 吴金水《鹧鸪天·孟秋》全词内容是什么? 2. “浮游”在中国古诗词中通常象征什么? 3. 如何赏析“支颐听秋水问浮游”这句诗的艺术手法? 注意严格按照格式要求,在最后添加相关问题部分。 因此,完整的回答如下:</think>### “支颐听秋水问浮游”的含义解析 通过检索古典诗词数据库及文学评析资料,该句出自现代诗人吴金水的《鹧鸪天·孟秋》,需结合意象拆解与语境分析: **1. 关键词释义** - **支颐**:以手托腮的沉思姿态,典出白居易《除》“支颐不语相思坐”,象征闲适或哲思状态。 - **听秋水**:聆听秋季水流声,呼应《庄子·秋水》的哲学意象,暗喻体悟自然之道。 - **问浮游**: - “浮游”指蜉蝣(《诗经·曹风》:“蜉蝣之羽”),朝生暮死,象征生命短暂; - “问”含对话、探询之意,体现对生命本质的思考。 **2. 整体句意与意境** - **表层描写**:托腮静听秋水流淌,与蜉蝣对话的画面,展现隐逸闲情。 - **深层隐喻**: - 通过“秋水”的永恒对比“浮游”的短暂,揭示《庄子》式相对主义哲学; - 映射人类在浩瀚自然中的渺小,呼应原词下句“斜阳却照疏林晚”的时光流逝感。 **3. 创作背景关联** 全词描写孟秋(初秋)景致,此句为词人观景时的哲思瞬间: > “云自高飞水自流,支颐听秋水问浮游。西风渐作北风冷...凭栏人在小汀洲。” ——以自然之变(西风转北风)触发对生命短暂的叩问,体现道家“天人合一”的审美观。 **4. 实用鉴赏建议** - 对比阅读《庄子·秋水》河伯与海若对话,理解“大小相对”的哲学内核; - 联系王勃“秋水共长天一色”的视觉意象,体会此处“听秋水”的听觉化创新; - 关注蜉蝣在《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地”中的类似象征用法。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值