UML学习-用例的分包

博主继续UML用例分析,昨日已了解需求、分析用例并提取Actor。在设计用例时遇到问题,如用泛化方法构建用例、用包含技术构建用例避免歧义、区分不同Actor使用场景等。在解决疑问基础上,还将开展用例分组的下一步研究。

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UML学习-用例的分包

2005年8月25日


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前言

继续昨天的用例分析,在昨天的工作里,我基本了解了需求,并且根据用户需求机型用例分析,得到了若干用例,并且提取出了一组Actor。但是在设计用例的问题中,我遇到了若干问题:

1、怎么用应用泛化的方法构建用例?许多用例都是很相似,比如说:添加xxx,修改xxx,查看xxx。这些用例能不能够抽象成基用例,然后在特化得到?基用例怎么抽象得到,又是怎么特化的?

2、怎么样使用包含技术构建用例,同时避免用例的歧义?举个例子,对于管理员,有“管理年度培训计划”用例中包含了用例“查看年度培训计划详情”和“浏览和查询年度培训计划信息”;同时对于普通用户,也有“查看年度培训计划详情”和“浏览和查询年度培训计划详情”,那么我该怎么样构建一个用例来包含他们,而且名称上不会有歧义,有什么技巧或者说经验吗?

 

3、采取了包含技术以后,一个用例可能被多个Actor使用,但是不同Actor使用的场景又可能不同。举个例子,用例“浏览和查询年度培训计划信息”,普通用户查询条件为“所属机构”,而管理员的查询条件为“标题”,“内容”等。怎么样区别这两种场景,是在备注里面说明,还是说还要把用例细化。

今天,在解决这些疑问的基础上,我还将继续进行用力分析的下一步研究-用例分组。


 

未完待续,回家吃饭去,下班了。。。。。

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