学术论文写作：经验

 

近期到刘海生先生处聊天，正兴，先生拿出几年前写的一篇小文，名曰《学术论文写作技巧的探究》，得知论坛里高手云集，经刘老同意，发上来与大家探讨。

 

人，有千人千面之说，五官俱存，四肢无异，面相却大不相同。学术论文，都在论述，其文质精深程度和给人带来的感受，各有微妙之处，可谓“各有千秋”或曰“天壤之别”。

学术论文有别于散文、小说、随笔、杂文，它是论证场面有力的辨述语言，论点、论据、论势、论程排列明晰，语言铿锵有力、简明扼要，不罗嗦，不含糊，文中减免了不少副词、连词、介词、代词、虚词，既要有精炼、流畅的语言，准确、生动地雄辨着证实自己的见解、哲理与方案的可行性与可靠性；同时，思路清晰，引证着力，数据确切，言简意赅，有广度，有深度，以一种不容置疑的气势出现而令人折服，同时又吸取中国现代文学的特色，保留上述文质特点，加上成语，典故的运用，合成全文的特有气质。

构成学术论文的要素：①资料要丰富；②文笔流畅，词汇运用得当，表达着力，要有一定的写作经验。③要有写作程序，并有所突破。在组成学术论文的写作要素中，往往对程序的排列会提到首要的重视地位，方能顾全大局，支脉引伸，疏而不漏。融会贯通，突破程序，正是文章的升华，依靠独到的见解，流畅的文笔，有力的词汇与深邃的哲理而相辅相成，也正是综合能力的集中运用和辨证天才的表露。

（一）生动的构思，是因经年累月的经验与思考所孕育而形成，纲目渐出，层次已成大观，表述的着力点已在腹稿之中，纲举目张，论文大貌隐约可见，也必然有某些环节尚在含混中，要以丰富的阅历与写作经验及熟练的词汇与语汇，敏锐的思考与才智，在文章中贯联与补足。

（二）主标题与副标题，是学术论文概括性很强的题示，副标题正是主标题的补充，两相融恰，合二为一。主标题可一语道破，也可冠以空灵的词语。副标题中多指具体内容的题示，有身份的人直陈其语，欠身份者冠以谦词，如：试论、浅谈、刍议、管窥（后赘）等。有时可不用副标题，因需而定。

中国与外国人在论文涉及的广度上有习惯性的倾向，中国的学者气魄较大，命题总是宽广庞大，如：“儒、释、道三家学说对中国文化的影响”、“华夏诗文词赋2500年的概观”，而在国外的学者偏重于微观，如“董其昌的平生与其学术成就”，“石涛的审美观的价值在清初的影响”。现在国内学者论文从微观处入手者众。

（三）帽，起始语，必须语言精练而令人震惊，虽不必追求八股文的工整对仗，但应用语准确，点明要道，清晰、明朗、概括、有力度。语言精美，切忌拖泥带水，拉里拉杂。

（四）“起程、转合、抑扬、顿挫”，用在论文上比较得力。帽是“起程”，提出几项论述内容，脉络清楚，“转合”也罢，“抑扬”也罢，都要讲究干净利落，论述与引证点到为止。结论明确，辨证有力，贵在见解独到，不落陈套。最后的“顿挫”，不是软绵无力，而是一针见血，返回来扣题、印证。

（五）全篇文章论证视角要高，看得全面，引证数据要精确，有据可查，多层面观察，看到常人没有看到的内涵，不被专家，名人之语言所迷困，又要看到历代名人独到之见地，如果不是精细的人，难能有所作为。

（六）论文的终极，正是揭示当今与历史形成的内在规律、症结及误区，见解独到，包括名人名家之权威论述中的关键语，如果不是以十分严谨的态度与确凿的资料，及分析引证到位，会赚个“胆大妄为”，“不知天高地厚”的非议，倘若确实辨解有力，换来的也只是沉默。

 

有个笑话说，专业期刊上发表的学术论文平均只有五个读者：作者本人，期刊编辑，再加上三个审稿人。这个笑话不无道理，因为大多数论文即使对专业人士来说，也非常晦涩难懂。这还不算上那些因为写得太差、太难以理解而被拒掉的论文，要知道，被拒掉的论文数量大约是发表的论文数量的三倍。所以，如果你写论文是为了发表，而且是为了推广你的想法，那么撰写论文的时候千万要用心。应该记住，你有三个相互独立的、完全不同的但是同等重要的任务需要完成：

1.     想出个好主意，做好分析、实验和验证。

2.     设计一份能给听众留下深刻印象、把你的想法“推销”出去的PPT。

3.     撰写一篇能吸引别人阅读和引用的高质量论文，在极少数情况下，甚至是经得起时间考验的论文。

 

大多数年轻学者或者刚上路的学者都认为应该把90%的精力投到第一项任务上去，而第二、第三项被认为是很烦的事情，是次要的，不值得多费心思。大多数论文作者在做PPT或者写论文的时候，常常倾向于把自己的意识流记录下来，这完全是以自我为中心的。但是，如果要想成功地完成第二、第三项任务，就必须坚持以听众和读者为中心，我们以前在别的地方讨论过如何完成第二项任务（请见清华大学出版社2004年出版的《科坛新学者指南》一书，何毓琦等人著）。

 

总的说来，有三类人会读你的论文，第一类读者只想了解一下这篇论文是不是对他有用，这时候论文摘要就很重要。一般来说，就文章内容的表述而言，短小的段落比长篇大论更难写（据说塞缪尔·约翰逊曾经跟别人道歉说，因为他实在没功夫写短信，只好写了一封长信。）所以不要以为写摘要是件轻而易举的事。第二类读者，他们只对该论文的中心论点或者/和论文的历史有兴趣，而对里面的细枝末节可能没什么兴趣，这类读者愿意花些时间读文章的一两段概述。为了能让尽可能多的读者看懂你的文章，你写概述的时候就要尽量使用日常语言，避免专业词汇。要记住，普通读者一般一次只能理解最多五个数学符号的定义和内涵。所以在概述部分，除非绝对无法避免，尽量不要用到数学，万一用到了，要在后文不断解释加强印象。尽量利用人们的直觉和常识，给读者一个总的概念，绝对不要讨论细节问题。第二类读者在读完概述部分后，要么因为他已经达到了目的，要么觉得没有兴趣再读下去，就到此为止了。不管怎样，他会感谢你没有浪费他的时间，因为时间是一位学者最宝贵的资源。

即使你是第三类读者，对整篇文章的每个细节都感兴趣，写的很清楚的概述部分也有助于你更好地掌握细节。这就好比看地图。如果你对某个地区的概貌了解得比较清楚，认识主要道路和标志，那么就不太容易迷路，再读更详细的地图也比较轻松。我介绍过一些做PPT的建议和技巧，原则上对写作概述也适用。最后，即使你在为第三类读者写论文，仍然要把重要的细节和旁枝末节区分开来。所以，你经常会看到写得很简洁的定理、结果及其意义，但是相关的证明和细节则被放到了附录里。这里遵循的一个原则是，读者应该能够一遍就读懂所有的细节，而不必不断地停下来思考、回想和记忆几页以前的某个定义，（更糟糕的情况是，他还得去读另外一篇文献，）或者被迫做任何会打断思路的事情。要想让论文接受，你必须得到评审人的同意，他们可不是心心甘情愿要读你的论文的，而是被迫当第三类读者的。所以你越想方设法减轻他们的工作负担，就越能给他们留下好印象。也许你还可以更进一步，不仅时刻考虑到读者，而且多多替评审人着想。上文提到的那本小书也里讲到了这个问题。关键是要记住“多替别人着想”这个原则。

其他具体建议有：

 

1．    概述部分不要夸大其辞，过于吹嘘正文的内容。这是很糟糕的形式，你早晚会后悔的。:

2．    恰当地指出他人的贡献和成就，不要太吝啬了。

3．    不要把一篇论文写成大同小异的三篇论文，你可以用一份好的PPT做几次演讲，但是把本质上是一篇的论文发表几次是很糟糕的事情。

4．    不要一稿多投，以为这样就可以增加接收的可能性。这是很不道德的，浪费了评审人的宝贵时间，要知道大家的时间都非常紧张。编辑们对此恨之入骨。不幸的是，至少在我熟悉的那些领域，中国作者因为这种事情在国际上已经声名狼藉了。

 

数学专业的论文写作传统和规则比较特别，我这里写的仅仅适用于科学类和工程类学术论文。

转载于:https://www.cnblogs.com/nicholaskj/archive/2008/09/21/1295329.html