寒假学习笔记(3)

本文介绍了类的基本概念,包括类作为复杂数据类型的特点、成员变量与成员函数的使用方法,以及私有、公有和保护成员的访问控制。此外还解释了构造函数与析构函数的特性及其与普通函数的区别。

2018.2.9

类 class

  • class 类名{};类似与结构体;
  • 类的实质是一种数据类型,类似于int、char等基本类型,不同的是它是一种复杂的数据类型。因为它的本质是类型,而不是数据,所以不存在于内存中,不能被直接操作,只有被实例化为对象时,才会变得可操作。
  • 使用类的成员变量和成员函数:
    • 对象名.成员名;
    • 指针->成员名;
    • 引用名.成员名;
  • 类的内部封装了方法,用于操作自身的成员。类是对某种对象的定义,具有行为(be-havior),它描述一个对象能够做什么以及做的方法(method),它们是可以对这个对象进行操作的程序和过程。它包含有关对象行为方式的信息,包括它的名称、方法、属性和事件;
  • 标识符:
    • private: 私有成员,只能在成员函数内访问。;
    • public : 公有成员,可以在任何地方访问;
    • protected: 保护成员,只可以在成员函数和其的子类中访问;
  • 由类定义的称为对象;
  • 在类的成员函数以外的地方,只能够访问该类对象的公有成员,不能将类完全封装,这样就失去了意义;

构造函数与析构函数与普通函数的区别

  • 函数名固定:构造函数和析构函数的函数名必须是类名。
  • 声明格式不同:
    - 构造函数和析构函数没有返回值,连空返回值——void也没有。
    - 构造函数的声明形式:类名(参数列表);
    - 析构函数的声明形式:~类名();
  • 重载的特殊性:构造函数和普通成员函数一样可以被重载,析构函数不可以重载,只能是空参数。
  • 调用过程不同:构造函数和析构函数不能被显式地调用,只能由编译器自动调用。

寒假学习计划

转载于:https://www.cnblogs.com/pullself/p/8437089.html

标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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