Java课程作业02

本文解析了三种经典算法案例:回文字符串验证、汉诺塔问题求解及组合数计算,通过详细的设计思路、流程图与源代码展示了算法实现过程。

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课后作业3

1.设计思想

输入字串利用递归函数进行循环判断字串的各个位置的字符是否相等

2.程序流程图

3.源代码

import java.util.Scanner;

public class huiwen {

 

public static boolean isPalindrome(String s,int i,int j){

     

        if(i == j)

            return true;

        else{

            return (s.charAt(i) == s.charAt(j)) && isPalindrome(s,i+1,j-1);

        }

}

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

  Scanner scanner=new Scanner(System.in);

        String s = scanner.nextLine();

        int i = 0;

        int j = s.length() - 1;

        if(huiwen.isPalindrome(s,i,j))

         System.out.println(s+" 是回文字串");

         else

         System.out.println(s+" 不是回文字串");

}

}

4.结果截图

课后作业2

1.设计思想

思路:将n个圆盘从柱子1移动到柱子3,按照大的圆盘在最下面的顺序依次往上堆放,每一步只能把某个柱子最上面的一个圆盘移到另一个柱子上面,要解决这个问题,由于要把圆盘从柱子1移到柱子3,必须先将最大的盘子移动到柱子3。要达到这个目的此前柱子3必须是空的,而且柱子1上只能有最大的圆盘,因此其余的n-1个圆盘只能在柱子2上。假设函数move能把柱子1上的n-1个圆盘移动到柱子2,并将柱子1上最下面(最大)的圆盘移动到柱子3,那么最后只需再利用move,将柱子2上的n-1个圆盘移动到柱子3就能完成任务了。

2.程序流程图

3.源代码

import java.util.*;

public class hannuota {
public static void tower(int n,char one,char two,char three){
if(n==1)
{
move(one,three,1);
}
else
{
tower(n-1,one,three,two);
move(one,three, n);
tower(n-1,two,one,three);
}
}
//输出
public static void move(char x,char y, int n){
System.out.println(x+"的第"+n+"盘移动到"+y);
}
public static void main(String[] args){
int n;
Scanner in = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入盘子个数:");
n = in.nextInt();
hannuota.tower(n,'A','B','C');
}
}

4.结果截图

课后作业1

1.设计思路

使用组合数公式利用n!来计算

使用递推的方法用杨辉三角形计算

2.程序流程图

 

 

 

3.源代码

import java.util.*;
import javax.swing.JOptionPane;
public class jiecheng {
public static long fact(int k,int n){
if(k==0||n==0)
return 1;
if(n<k)
return 0;
if(n==k)
return 1;
return fact(k-1,n-1)+fact(k,n-1);
}
public static long jiecheng(int i){
if(i==1||i==0)
return 1;
else
return i*jiecheng(i-1);

}
public static void main(String[] args){
String n1,n2;
int i,j;
Scanner input=new Scanner(System.in);
n1=JOptionPane.showInputDialog( "输入k的值:" );
n2=JOptionPane.showInputDialog( "输入n的值:" );
i= Integer.parseInt(n1);
j= Integer.parseInt(n2);
JOptionPane.showMessageDialog(
null,"利用阶乘计算:" +jiecheng(j)/(jiecheng(i)*jiecheng(j-i)));
JOptionPane.showMessageDialog(
null,"利用杨辉三角计算:" +fact(i,j));
}
}

4.结果截图

 

转载于:https://www.cnblogs.com/bangandwolf/p/7662963.html

用来完成大作业的。文档内容: 1 Java技术体系 1.1 Java语言 1.2 Java平台 1.3 Java应用领域 2 Java语言的技术特点 2.1 1 2.2 2 2.3 3 3 Java语言与C++的异同分析总结。 4 选用Cjava语言时编程算法程序有什么不同,有什么优势劣势。 5 自己编程学习的级别状态。以及自己以后的编程学习的计划想法。 6 下面3道题目中选一道,给出算法分析程序。 1)“黄金分割数”在我们的生活中很常见,但是在不同的应用领域,要求的精度也不一样。 例如:三位小数是0.618 现在我们需要你能求出保留100位小数的黄金分割数,采用的算法为“分层计算法”: 黄金数= 1 --------------- 1+ 1 ------------- 1+ 1 ----------- 1+ 1 --------- ..... 注意,计算出的结果,如果第100位为0也需要保留。 2)已知一个数列: 5,2,4,3,7,6 那么,在这个数列中存在这样一些“连续数”,例如:5,2,4,3这个子数列排序后是连续的。同样2,4,3也是连续的,为了方便表示 我们使用下标来标识,这样,这个数列中存在以下“连续数”: [1,1] [1,4] [1,6] [2,2] [2,4] [3,3] [3,4] [4,4] [5,5] [5,6] [6,6] 这样,他就存在11个“连续数”。现在需要你在用户找出一个数组中所有的“连续数”。 要求: 1、用户输入一个整数N,表示下面数组的个数 2、用户每输入一行作为一个数组 如: 用户输入: 1 5,2,4,3,7,6 程序输出11 3)有一种数我们称之为幸运数,它的特点是这样的,首先,由自然数按顺序排列: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 这样,1比较特殊, 1为第一个幸运数,那么,我们移除掉序号能被2整除的数(注意:是序号,而不是数本身,每次移除后都重新排序)就剩下: 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19… 3为第二个幸运数,那么我们需要去掉序号能被3(下一次是除4,然后是5,每次加1)整除的数,5 11 17...剩下: 1 3 7 9 13 15 19… 那么7为第三个幸运数,后面的幸运数,依此类推,移除之后剩下的数字都是幸运数。 现在我们需要你求出给定的mn之间的幸运数的个数: 例如:给定1 20,那么个数为:5(5个幸运数分别是1,3,7,13,19) 现在要求用户输入两个数mn(m<n<=1000*1000),输出幸运数的个数。 例如: 用户输入: 1 20 程序输出: 5 格式:小四,1.5倍行距
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