学着 engjoy

作者分享了一年的编程学习经历,从初学者成长为具有一定水平的程序员。期间不仅掌握了多种编程语言和技术,如Java、C#、.NET等,还学会了享受编程过程,并逐渐明确了自己在Web方向的发展路径。

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又一个龋齿疼起来了,好像上半年的五月,被牙疼折腾的有些惧怕了。
     最近事情多得让自己麻木起来了,突然想起南哥得一句话,programer要有个好得生活习惯。我有些体会了。幸亏还不晚。嗯,没有颈椎病,肚子也不够大,眼睛没有高度近视,还正在培育一些别得兴趣。
     一年多了吧。正式习惯编程这个剧烈运动已经有一年了。与一年前相比,知识上不用说,提高是很多的。正在慢慢enjoy其中,虽然自己不是那种疯狂的技术偏执狂,但悟性还不错的自己,一年里完成了一个从一个初学者到入门的过程,也懂得了一些真正影响自己发展的一些东西。比如说,英语,数据结构,os,编译原理,设计模式。也慢慢爱上了开源,无论是java还是c#,都用过了,也偶然的慢慢选择了后者,经过了半年实训的课程,.net的大多普遍技术也都接触到了,现在偏向了web。
      enjoy所选择的东西,carry on!fighting!

转载于:https://www.cnblogs.com/abob/archive/2007/06/27/797043.html

标题基于SpringBoot的在线网络习平台研究AI更换标题第1章引言介绍基于SpringBoot的在线网络习平台的研究背景、意义、国内外现状、论文研究方法及创新点。1.1研究背景与意义阐述在线网络习平台的重要性及其在教育领域的应用价值。1.2国内外研究现状分析当前国内外在线网络习平台的发展状况及趋势。1.3研究方法与创新点说明本研究采用的方法论和在研究过程中的创新之处。第2章相关理论技术概述SpringBoot框架、在线教育理论及相关技术基础。2.1SpringBoot框架概述介绍SpringBoot框架的特点、优势及其在Web应用中的作用。2.2在线教育理论阐述在线教育的基本理念、教模式及其与传统教育的区别。2.3相关技术基础介绍开发在线网络习平台所需的关键技术,如前端技术、数据库技术等。第3章在线网络习平台设计详细描述基于SpringBoot的在线网络习平台的整体设计方案。3.1平台架构设计给出平台的整体架构图,并解释各个模块的功能及相互关系。3.2功能模块设计详细介绍平台的主要功能模块,如课程管理、用户管理、在线考试等。3.3数据库设计说明平台的数据库设计方案,包括数据表结构、数据关系等。第4章平台实现与测试阐述平台的实现过程及测试方法。4.1平台实现详细介绍平台的开发环境、开发工具及实现步骤。4.2功能测试对平台的主要功能进行测试,确保功能正常且符合预期要求。4.3性能测试对平台的性能进行测试,包括响应时间、并发用户数等指标。第5章平台应用与分析分析平台在实际应用中的效果及存在的问题,并提出改进建议。5.1平台应用效果介绍平台在实际教中的应用情况,包括用户反馈、使用情况等。5.2存在问题及原因分析分析平台在运行过程中出现的问题及其原因,如技术瓶颈、用户体验等。5.3改进建议与措施针对存在的问题提出具体的改进建议和措施,以提高平台的性能和用户满意度
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