南开大学计算机学院课表,南开大学本科课程教学大纲.pdf

南开大学的微型计算机系统设计课程是一门针对计算机和自动化专业三年级学生的综合实验课,结合数字逻辑电路、汇编语言和微型计算机原理的基础,通过19个实验题目,让学生设计、组装并调试微型数据采集处理系统。课程强调学生自主设计,培养其计算机系统设计、问题解决和创新能力,提升科学素养和严谨工作态度。
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南开大学

本科课程教学大纲

课程名称:微型计算机系统设计 2-1..2-2

英文名称:Microcomputer System Design

课 号:1030011951 / 1030011952

所 属 院:信息技术科学学院

日 期:2002 年 9 月 24 日

填表说明

1、“预备知识”一栏要求写明课程学习需要先修的课程和

知识要求。

2 、“课程在教学计划中的地位作用”一栏要求写明课程开

设的必要性以及课程在教学计划中对培养人才起的作

用。

3、“课程内容及学时分配”主要填写:

(1) 列出主要章节的标题

(2 ) 在每个标题下写出主要内容的细目

(3 ) 各章节分配的教学时数

(4 ) 各教学环节(习题、实验、课堂讨论、写作、社

会调查、测验、考试)的内容和时数。

4 、“补充说明”一栏写明需要说明的问题以及执行时应注意

的事项和建议。

周学时 4 总学时 60 * 2 学分 1.5 * 2

教学对象(本课程适合的专业和年级):

计算机专业 大学三年级

自动化专业 大学三年级

预备知识:

数字逻辑电路

汇编语言程序设计

微型计算机原理

课程在教学计划中的地位作用:

本课程是一门综合实验课,它集成三门专业基础课的教

学内容,并加以综合运用。由于采用了以学生自己设计为主、

教师指导为辅的教学方法,使学生的学习热情得到空前提

高。培养了学生计算机系统的设计和分析能力;培养了学生

分析问题解决问题的能力;培养了学生的科学素养及严谨的

工作作风。提高学生的创新能力。使其将来能更加适应社会

发展的需要.

课程的基本要求:

通过一年(两个学期)的实验教学课,要求学生自行设

计`组装并调试出一个可以独立运行的微型数据采集处理系

统。不但要设计出系统的硬件,还要设计系统的管理软件并

编写出可以应用的程序,使键盘、显示器、打印机三个计算

机外部设备能协调有效地工作。从而使学生的实际工作能力

得到大幅度的提升。

课程内容及学时分配:

本课程分十九个实验题目:

第 1 学期

(0 ) 实验仪器及课程介绍、课程准备 4 学时

(1)总线驱动实验 4 学时

(2 )基本的输入输出 4 学时

(3 )接口电路调试手段及方法 4 学时

(4 )并行接口实验 4 学时

(5 )打印机接口实验 8 学时

(6 )键盘显示控制器实验 8 学时

(7 )E2PROM 编程 8 学时

(8 )D/A 转换器实验 4 学时

(9 )A/D 转换器 4 学时

(10)串行

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