随着IT行业的快速发展，企业对人才的需求日益提高，尤其是计算机技术人才。当前，高校计算机专业毕业生在实际技能和职业能力上与企业需求存在差距。文章通过文献分析、访谈和问卷调查，探讨了人才培养模式的现状和问题，并运用层次分析法构建了IT企业所需的职业能力体系。通过对数据的统计分析，提出针对专业能力、方法能力和社会能力的改进方案，旨在提升计算机专业毕业生的就业竞争力。
摘要：
全球IT产业的飞速发展,使IT企业之间的竞争越来越激烈。因此,对企业生存和发展的关键因素――人才,提出了更高的要求。然而,计算机专业毕业生的职业能力与预期存在一定的差异,尤其是在培养面向行业、企业的计算机技术人才时,对用人单位的趋势认识不到位,缺乏全面应对这一趋势的准备。高校的人才培养不能够满足企业的人才需求成为全社会关注的问题。为此,分析与反思这一问题为探索构建适合现阶段IT企业需求的计算机人才培养模式奠定基础。本文主要采用文献分析法、访谈调查法和问卷调查法。检索近十年内关于高校计算机专业人才培养方面的论文研究,归纳并研究已有文献的同时,从中汲取经验精华。并结合访谈问卷与调查问卷分析、整理的结果来研究,进而为本论文的观点提供有力论据。首先,分析我国计算机专业人才培养模式现状及存在问题的根源。其次,经过访谈,行业专家认为毕业生缺乏实战的技能和经验,缺乏就业岗位的职业能力,对此运用层次分析法(AHP)构建IT企业所需的职业能力体系,制作调查问卷。并对IT企业职业能力实证调查结果的不同角度运用描述性统计分析、因子分析、相关分析、回归分析进行透彻的数据分析。最后,依据数据分析结论从专业能力、方法能力、社会能力三个层面对计算机专业人才培养模式的现状存在不足,提出更有针对性的人才培养模式,达到提高计算机专业的毕业生生源质量,提升计算机专业的毕业生就业率的目的。
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