遇见王沥川的人生感悟_遇见好老师：教书育人，身教重于言教

一个人遇见好老师是人生的幸运;一个学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

环球网教育频道特别推出了大型访问栏目《遇见》，一起遇见好老师。

从教40余年;北京市著名物理教师;曾多次负责东城区中考物理科目命题组工作;参与编写全国物理统编教材，并独立完成教材配图;指导东城区多名青年教师参加《全国青年教师实验教学大奖赛》，并获得一等奖。这些殊荣都来自于北京明诚外国语学校教科研主任张学义老师。我们也很荣幸能采访到张老师，一起来聊聊他的教学生涯。

张老师专注于G7-G12物理教学工作，善于在课堂中开展创意有趣的科学实验，从而激发学生的研究与学习兴趣。善于把中国传统教学的窄而深与美国AP课程的浅而宽有机融合起来，让学生在快乐的科学海洋中尽情遨游。

教师这个职业有别于其他各个行业，教育的本质是育人。张老师认为一名好老师首先就是要热爱学生，并且知识渊博，品德高尚，其次教师要有终身学习的热情。张老师兴趣爱好广泛，琴棋书画样样精通，能在职业生涯中不断接触新鲜事物，学习先进理念，不断丰富课堂内容。要想上好一堂课，不仅是课上几十分钟的事情，而是需要老师课下不断的揣摩研究，终身备课，永远学习。

张老师一直在教学中秉承着不做“一言堂”的教育理念，他注重培养学生自由学习、自由发言、自由思考的能力，主张通过不同形式的教学方法激发学生对学习的兴趣与热情，让学习成为一件快乐的事情。张老师觉得快乐的学习才更有持久性，学生才能身心健康的成长。

从教40余年，张老师有很多自己的感悟：

一、人类的教育虽然不断变迁、发展，但教育的根本是不变的，教育培养人的功能是不变的，教育过程的内在规律是不变的。作为一名教师，不仅要教学生知识，更要教会学生如何做人、如何做事的本领;

二、教师与学生是共同成长的伙伴，是相互依赖的生命体。教师真正热爱学生，才能使学生“亲其师，信其道”，教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用;

三、教师成长最重要的途径就是读书与反思，反复钻研教材，琢磨教法，通过不断学习，与时俱进，完善教师的最基本素质;

四、教师要以身作则，要求学生做到的，自己要先做好表率。孔子说过，“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”身教重于言教，成为学生的榜样，才能令学生信服。

张老师40年的从教经验让我们收获颇丰，让我们知道教师这个神圣的职业是值得人们真正去崇拜的。教师不光传授知识，更重要的是教育如何做人。需要做到这些并容易，只有规范好自身，才能将这份热情带给学生，成为真正的“传道受业解惑者”!

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