学校标准化计算机室的设备配置,幸福小学创建标准化学校汇报材料

幸福小学创建标准化学校汇报材料

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。依据《福建省“义务教育标准化学校”建设基本标准》，学校成立创建领导小组，由校长、副校长做组长，班子成员和相关老师组成。学校于近日分别从办学条件、教师队伍、教育管理和质量三大块共16项指标进行逐项自查、整改，现将创建标准化学校情况汇报如下：

一、 学校基本情况 幸福小学坐落于324国道旁，学校由四个行政村的学生合并在一起，办学环境良好。在校学生250人，专任教师12人，其中中级职称11人，一级职称教师1人；本科1人，大专10人，教师学历100%达标。学校面向全体学生，以“崇贤、厚德、乐学、笃行”为校训，坚持学生成才、教师发展、社会满意的办学理念。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。

二、学校创建情况：

(一)校园用地和教学用房

学校校园占地面积9208平方米，生均36.08平方米，校内有教学楼、教师宿舍楼、综合楼等三座楼，一个运动场，布局合理；校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。校舍建筑面

积3643平方米，生均6.5平方米，达到办学规模的相应标准。班班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。

学校教学设备达到标准，配有图书室、阅览室、多媒体教室、电脑室、体育室、音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、少先队活动室；各室教学设备较为齐全。教师办公室2间、行政办公室共2间。所有馆室的使用面积达到办学规模相应标准。厕所符合卫生标准,使用方便，蹲位能满足学生的需要。

(二)实验室、图书室和配套的教学仪器设备

学校实验室、仪器室、科学活动室各一间，设施配置达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ(试行)》的基本要求。分组实验能保证按4人一组进行实验操作。

学校计算机网络教育及教学资源较为完善, 建有计算机网络教室1间，面积48平方米，计算机完好率达100%，配有30台学生专用计算机，信息技术教育满足“二人一机”教学；配有校园广播系统、校园防盗系统。

学校设有图书阅览室一间78平方米，其中学生阅览室一间50平方米、教师阅览室一间28平方米。藏书5600册，生均22.4册，报刊、杂志20余种。

学校设有音乐、美术、体育室各一间，面积基本达到要求。音乐室配有五线谱电子黑板等音乐器材；美术室按一定标准进行装备；体育器材按教育部《小学体育器材设施配备目录》(含一、二类)要求配齐。

学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。

(三)教师队伍建设。

学校实行校长负责制，学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平，求真务实、开拓进取，团结协作、勇于创新，作风民-主、廉洁奉公。师资队伍学科配套,结构合理,基本能满足教育教学需要,全校教师具备相应教师资格，专任教师学历达标率100％，50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善，机制健全，奖惩合理，业务档案完整。。

(四)教育管理和质量。

学校能全面贯彻党的教育方针，积极推进实施素质教育，校风、教风、学风良好。重视德育工作，培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。德育工作体现针对性、互动性和实效性：1、抓实德育教育实效。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展 “祭扫陈望阳烈士”的革命传统教育；每年开展为期一个月的校园艺术节活动，充分展示了学生的多才多艺和全面发展；重阳节打扫、清理老人活动中心；迎国庆小学生书法、手抄报比赛；“感恩节”的主题征文和绘画比赛；庆元旦小儿爱国歌曲卡拉OK比赛；参加“洛江之春”文艺演出荣获三个二等奖等。学生养成教育活动即培养学生十个良好习惯的养成教育活动；进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生五要六不要》知多少问卷调查活动等，让学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼和成长。参加学区“小学生文明礼仪”知识竞赛获二等奖。利用国旗下讲话、心理健康咨询室等有效途径，把德育工作落实到位。2、加强班主任队伍建设。班主任是班级管理的“核心”和“灵魂”，在德育工作中起着非常重要的作用。积极组织教师参加上级的班主任培训。其中林明红老师成为县优秀班主任培养对象并参加培训。3、加强班集体建设。以“文明

《幸福小学创建标准化学校汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。