深拷贝和浅拷贝

import copy

# 浅拷贝
print("浅拷贝:")
a = [1, 2, 3]
b = a
a.append(4)
print(a, "-" * 5, b)
print(id(a), "=" * 5, id(b))
print("结论:a、b指向同一内存空间,并没有新开辟空间")

# 深拷贝
print("*" * 60)
print("深拷贝:")
a = [1, 2, 3]
b = copy.deepcopy(a)
a.append(4)
print(a, "-" * 5, b)
print(id(a), "=" * 5, id(b))
print("结论:b新建的一内存空间,里面的值即为a指向的内存空间的值")

# 进一步理解拷贝
print("*" * 60)
print("进一步理解拷贝:")
print("浅拷贝:")
a = [1, 2, 3]
b = [4, 5, 6]
c = [a, b]
d = c
b.append(7)
print(c, "-" * 5, d)
print(id(c), "=" * 5, id(d))
print("结论:这样的拷贝即浅拷贝,d、c指向同一内存空间")

print("*" * 30)
print("深拷贝:")
d = copy.deepcopy(c)
b.append(8)
print(c, "-" * 5, d)
print(id(c), "=" * 5, id(d))
print("结论:d新建的一个内存空间,内存空间里面呢,又指向了两个新的列表,这两个新的列表里面放的是a、b的值(都是全新的)")

print(" *" * 30)
print("补充:(这个牛逼了,半深半浅的拷贝)")
d =copy.copy(c)
b.append(9)
print(c, "-" * 5, d)
print(id(c), "=" * 5, id(d))
print("结论:d新建了一个内存空间,内存空间里面有两个指针,它呢,"
      "它指向的还是原来的a、b,不是新的a、b(copy.copy()仅仅只对c做了一层判断,元组浅拷贝,列表深拷贝)")

# 拷贝的其他形式
# 浅拷贝对不可变类型和可变类型的copy不同
print("*" * 60)
print("可变类型:")
a = [1,2,3]
b = copy.copy(a)
a.append(4)
print(a, "-" * 5, b)
print(id(a), "=" * 5, id(b))

print()
print("不可变类型(元组):")
a = (1,2,3)
b = copy.copy(a)
print(id(a), "=" * 5, id(b))
print("结论:可变类型的copy新建的一个内存空间,不可变类型的copy还是指向原来的内存空间")

 

转载于:https://www.cnblogs.com/tangxlblog/p/9947777.html

标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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