小诗句集萃九

02.01

平凡安宁地过每一天。发现世界的新奇。对美有深刻的感受力。开放,热爱。

02.03

白天眷恋女神,夜晚遥望星空。

02.04

无疾,敬事而信,缘而同行。志于道,据于德,依于仁,游于艺。

02.07

年龄…是个绕不开的问题;

问题是…局限在年龄的框架里思考话题。

因为人们更喜欢拿外在的东西衡量,

因此更需要认清自己的内心和坚守,

别怕!

02.08

人生的根本意义是:生命的自由与热爱。它是生命与生俱来的永恒的恩赐。所有的成就都不足与之相提并论。所有的一己私利的屠戮都是罪大恶极。

一切的成就,只是一行行浅浅的足迹;生命的自由与热爱,却是恒星永久的光芒,照亮世间万物。

生命的自由与热爱,是我此生的最高信仰。

02.09

路漫漫,情意绵长,回首往昔,谁曾伴君归?

大人物有大人物的胜利,小人物有小人物的欢喜。

02.10

人类进步的三大源泉:创造、工具与合作。

滴滴回忆,寸寸相思,神思缥缈,愫骨入心。 —— 卡农

你须坚持所爱,必遭受挫折困苦;但是别怕,因为心有所属,已是最好的归宿。

02.12

人生如此短暂,仅够为所爱活一场。

2017年我学到的一件重要事情是:仅仅写好的程序是不够的,我已尽己所能去做了。更应当学会爱家人、朋友、有缘结识的人和生命,这一点却拖三拉四。倘若有一天被fired,那不是因为爱者的缘故,而是因为确乎到了寻找新生的时刻。So,天生我材必有用。

02.13

大多数人为角色与作用而活,少数人为理想与爱而活。我们向前者致敬,因为他们构成了社会发展的主要动力;亦向后者致敬,因为他们活出了个体生命的最高尊严。生命与生俱来是自由的,生存是为坚守自由的战斗,必定会经受磨难。合作是生存的策略,而不是生存的要义。

温暖的阳光柔和地照射着大地,心里感到亮堂堂的。列车穿过一座座隧道,看着田地山川,不禁想起了开山修筑铁路的人们以及他们曾付出的心血汗水。而他们此刻在做什么呢?老师说:饮水要思源,忆苦要思甜。打水要思挖井人。嗯,这篇三年级作文怎么样?

02.14

到达一定阶段,应精简所拥有的物质,而更需要学会爱和体验生命。唯有爱,能赠予人欢喜和美好。节日快乐!

爱,不一定是爱一个人,亦可爱一件事,爱生命中的小动物,爱你发现的独特小欢喜。

02.15

伟人光照后代,善人温暖当世。先努力做一个善良的人吧!

梦里星辰,心中自在。勿忘初心,心正意诚。

有约可赴,无约读书休息。

02.16

愿每日的晨曦

为你带来空气与花土的芬芳

愿温柔的文字

能亲吻你的心和灵魂

于尘世劳顿之中

得享片刻安宁

急于逃离又不由陷入

时而混沌又偶尔清明

愿时常聆听静谧私语

愿时常体悟与世无扰

静美的孤独与自由

是生命美丽的赠予

手捧淡雅的芳香

缓缓将爱意播洒

诗歌,亲吻吾心与灵魂;

而我愿能自由抒写生命中的事物。

她只管枝上俏丽

那顾得生命瞬逝

在一个人的梦里

投下永久的倩影

02.17

黝黑的天幕,闪着孔明隐约的火光;清冷微漾的河水,映照出两边零落成排的路灯,伴着偶尔飞舞的烟花。风微微吹拂,枯枝静立,人语寥寥。

我喜欢在这样宁静的夜色中散步,梳理思绪。在这样寂静的时候,真切感受到自己的弱小,也再次感受着在层层禁锢之下依然火热跳动着的❤和力量。

挫折与痛苦算不得什么,忧虑与恐惧才是人性的枷锁。人的一生啊,在文明的挟裹和罗网中,在诸多似是而非的规诫中,编织着自己的小窝和小梦。

像《人性的枷锁》的主人公那样有点幸运,我从大学开始自主成长之路,作出重要决定和努力,尽管也走了很多弯路,可是人生不就是一次次辗转冒险的历程吗?在经历诸多曲折和迷惘之后,或许才能收获一份宁静的心境,遇见和珍惜人生的终爱。(此刻,一片塑料纸在风的吹拂下轻轻飞舞翻转,柔稳地贴在平静的水面。)

02.21

如实记录即是美德。

梦想还在路上,

回想却似乎没有后悔。

我知道自己怎样一步步走过,

也知道这就是自己的命运和造化。

曲折,失落,迷惘,

奋进,欢喜,宁静,

无论别人是否理解与认同,

每个人都有自己想走的路,

要走的路,不得不走的路;

勇敢的人呐,

用生命的力量飞吧,

在深蓝的天空自由地飞,

飞往心中的美丽;

别害怕失败,

别担心智商不够,

勿要忧虑和恐惧,

勿要软弱与妥协,

去构思与行动,

让一切清晰而美好。

02.22

他们说,33岁还在写代码真是【】,

他们说,33岁还没找对象就会【】,

以年龄看待问题都是些僵化的“中老年人”思维;和中老年人思维的人在一起真是让人怀疑人生。我也怀疑人生,但还觉得人生有些活头。

33岁,我的经济和思想更加独立,

33岁,我的阅历和经验更加丰富,

33岁,我的内心更加宁静更觉生命可贵,

33岁,我看待生活和人生问题更加通透;

33岁,我更清晰地明白自己需要和追求;

33岁,我达到了自己人生中更加成熟的境界,

—— 嗯,或许比别人晚了那么三四年,

—— 我非常珍惜一步步走到的现在状态;

—— 而他们只想要一个结果不关心过程,

—— 就像买椟还珠,

—— 可怜的结果导向思维!

—— 结果不过是求取价值的飘忽不定的方法,

—— 为了方法抛弃了意义。

02.23

人拥有的是完整连续的生命和体验。时间只是个体与世界的契约,而年龄是基于时间的生命刻度。时间与年龄都不足以衡量生命的深度、厚度和广度。

02.25

我从2018年春节穿越而来。天气依然是阴晴循环,芸芸众生行将开始新一年的喜怒哀乐。再过数日,春回大地,万物生长,人们泛起踏春的兴致,生活进入新的轮回。

看了十回,有些倦了。看局中人在一个大环境里怎样生活,虽然有点琐碎,可是语言真的精当生动!就像一幅宏大的画卷,曹老先生缓缓将它展开,在那个喧嚷污浊的大环境里,宝黛姐妹们的友情和爱情更加可贵,而人情世态也在其中展露无遗。

偶尔得一点闲,必要暂时完全地驱逐生活和工作事务,只静静望望窗外的白云悠悠,内心如湖水澄澈。然而却似乎看得不真切,仿佛有什么隔着。似云又非云,定神一看:是一幅图案,是一座塔!可是怎么会有塔呢?原来是窗帘上绣着一座塔!心内突然若有欣喜,仿佛发现了新大陆一般。

当人行至半途时,总不免有些心内困惑,仿佛人生遭遇了难以解脱之地。然而,若将人生整个延展开来,似乎又有些释然:只要人拥有生活和进取的力量和信念,就有了尝试和改变的机会,就有了继续朝着美好生活前进的希望和动力。

心定而为。定为要,后可虑,虑而行,行则无悔。失不沮悲,得不骄喜。

02.26

春回大地,万物生长。

我的心,像微风一样的轻

轻拂经冬的树梢

与花的香融在一起

02.27

宁静无扰,自在丰实。

转载于:https://www.cnblogs.com/lovesqcc/p/8480501.html

内容概要:本文档提供了关于“微型车间生产线的设计与生产数据采集试验研究”的毕业设计复现代码,涵盖从论文结构生成、机械结构设计、PLC控制系统设计、生产数据采集与分析系统、有限元分析、进度管理、文献管理和论文排版系统的完整实现。通过Python代码和API调用,详细展示了各个模块的功能实现和相互协作。例如,利用SolidWorks API设计机械结构,通过PLC控制系统模拟生产流程,使用数据分析工具进行生产数据的采集和异常检测,以及利用进度管理系统规划项目时间表。 适合人群:具有机械工程、自动化控制或计算机编程基础的学生或研究人员,尤其是从事智能制造领域相关工作的人员。 使用场景及目标:①帮助学生或研究人员快速搭建和理解微型车间生产线的设计与实现;②提供完整的代码框架,便于修改和扩展以适应不同的应用场景;③作为教学或科研项目的参考资料,用于学习和研究智能制造技术。 阅读建议:此资源不仅包含详细的代码实现,还涉及多个学科领域的知识,如机械设计、电气控制、数据分析等。因此,在学习过程中,建议读者结合实际操作,逐步理解每个模块的功能和原理,并尝试调整参数以观察不同设置下的系统表现。同时,可以参考提供的文献资料,深入研究相关理论和技术背景。
本次的学生体质健康信息管理网站,按照用户的角色可以分为教师与学生,后台设置管理员角色来对学生的信息进行管理。,设计如下: 1、后台管理系统 后台管理系统主要是为该系统的管理员提供信息管理服务的系统,具体包括的功能模块如下: (1)管理员信息管理 (2)教师信息管理 (3)学生信息管理 (4)健康信息统计(图形化进行健康,亚健康等学生的信息数量统计) 2、教师角色的功能模块设计 教师角色所需要的功能模块主要包括了如下的一些内容: (1)个人资料修改 (2)学生体质健康管理:录入相关数据,包括但不限于身高、体重、肺活量、视力等生理指标以及运动能力、身体成分、骨密度等健康指标,并且设置健康,亚健康状态 (3)学生健康建议:根据体质信息,进行学生健康的建议 (4)健康预警:对健康出问题的学生,进行健康预警 (5)饮食和锻炼情况管理,查看 3、学生角色 学生角色可以通过该信息网站看到个人的基本信息,能够看到教师给与学生的健康建议等,功能模块设计如下: (1)个人资料修改 (2)我的健康建议查看 (3)我的健康预警 (4)饮食和锻炼情况管理,记录平时的饮食和锻炼情况 完整前后端源码,部署后可正常运行! 环境说明 开发语言:Java后端 框架:ssm,mybatis JDK版本:JDK1.8+ 数据库:mysql 5.7+ 数据库工具:Navicat11+ 开发软件:eclipse/idea Maven包:Maven3.3+ 部署容器:tomcat7.5+
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