授人以渔,授人以欲,授人以愚,授人以娱

本文探讨了授人以渔的教育理念,通过几个生动的故事阐述了授人以欲、授人以愚、授人以娱的概念,强调了教授方法而非单纯知识的重要性。

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授人以渔:

  说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。

淮南子·说林训》[1],原文说:“临河而羡鱼,不如归家织网。” [1] 
汉书·董仲舒传》,书中说:“故汉得天下以来,常欲治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。古人有言 曰:‘临渊羡鱼,不如退而结网。” [2] 

 

授人以欲

 

每天一个哲理故事_百度百科

一位游人旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:
“老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,方便它直接吃呢?”
老农说:
“我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到屋檐上,让它勉强可以够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。”

 

授人以愚

  “保持饥饿,保持愚蠢”这句著名的警语出自美国的斯图尔特·布兰德之口。它的意思实际上为“求知若渴,谦卑若愚”

例如:
教师应该告诉学生:“学习不可投机取巧,它需要踏踏实实的埋头苦干,有一点收获也不要沾沾自喜,记住了天外有天,对待自己的成绩,要有一种‘难得糊涂’的心态”。这就是“授人以愚”。

 

授人以娱

 

例如:
学生,把快乐带到学校、带到学习中,让学生获得幸福,这样的班级是团结的班集体,可以形成快乐的班级文化。这就是所谓的“授人以娱”。 

 

转载于:https://www.cnblogs.com/q1104460935/p/9910717.html

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