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功能规格说明书

作业链接 355 陈映宏 358 陈卓楠

采用的原型开发工具：墨刀

目录

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• 定义典型用户
• 界面原型设计
• 软件交互步骤
• 功能描述及验收验证标准
• 潜在副作用

定义典型用户

用户	用户A
身份	某小学数学老师
年龄	30 岁
重要性	非常重要，所占比例不大，通常是作业的组织者，是产生其他用户的基础
使用场景	发布作业和练习，编写考卷等
使用环境	主要是教室、办公室或家中
生活/工作	承担数学课的教学工作
知识层次/能力	熟悉小学数学的专业知识， 有良好的沟通能力
动机/目的	使教学效率更高
用户偏好	题目避免重复，可定制数量，可控

用户	用户B
身份	某小学教导主任
年龄	40 岁
重要性	重要
使用场景	发布作业和练习，编写考卷等
使用环境	主要是教室、办公室或家中
生活/工作	承担数学课的教学工作，管理老师
知识层次/能力	熟悉小学数学的专业知识， 有良好的组织能力
动机/目的	使教学效率更高
用户偏好	能生成期中期末的试卷 ，网站至少在五点到晚十二点能访问

用户	用户C
身份	某家长
年龄	40 岁
重要性	比较不重要
使用场景	检查作业，给孩子增加作业
使用环境	主要是家中
生活/工作	培养孩子
知识层次/能力	带孩子
动机/目的	让孩子多做题，培养独立学习思考能力
用户偏好	能监督孩子学习情况

用户	用户D
身份	某小学学生
年龄	10 岁
重要性	重要
使用场景	家长和老师布置作业时
使用环境	主要是家中
生活/工作	好好学习，天天向上
知识层次/能力	小学数学三年级水平
动机/目的	成为学霸
用户偏好	题目简单点

界面原型设计

页面	描述	原型
用户登入界面	输入正确的用户名 、密码，点击登录按钮进行登录，忘记密码点击找回，新用户点击注册
题目筛选界面	输入题目数量，选择数字范围以及运算法则，然后点击开始答题
答题界面	输入正确答案，完成所有问题后点击交卷
个人中心	保存着错题记录，可以设置自己的头像，查询答题排行榜

软件交互步骤

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用户打开软件登录或注册账号，进去后修改个人信息，之后做题时修改题目类型，完成后点击提交，程序会自动评分并计入排行榜，退出时直接退出即可

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功能描述及验收验证标准

功能	功能描述	验收验证标准
用户认证	用户登录，新用户注册，找回密码	能够正常登录、注册新用户、找回密码 ,能够对错误的输入进行提醒
筛选题目	选择题目数量，数字范围以及运算法则	能够正确的反应需求，提供合适的题目
拥有排行榜	累计答题的分数并记录，显示排名	准确累计每一次答题分数，显示自己分数的名次
答题模式	让用户进行作答	准确判别用户答案是否正确，给予正确分数
错题集	收集以往做错的题目	在用户每一次作答完后将错题收入错题集当中
上传照片	上传一张自己喜欢的图片作为头像	清晰的反应用户上传的图片
我的收藏	收藏用户认为易错的题目	能保存用户认为好的题目到收藏夹中
生成试卷	一键生成试卷	能一次性生成考卷，并提供下载与修改
设置	设置网络，修改账号，注销等	设置完能正确反应用户需求

潜在副作用

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• 该客户端要求用户先进行登录才能看到具体内容以及进行下一步操作，可能会流失一部分新用户，且对于只需要浏览内容且不愿意记住登录状态的用户来说会造成一些不便
• 排行榜的存在可以激励学生，但同时也可能使他们互相攀比造成不好的影响
  

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