理解管理信息系统作业

本文探讨了数据、信息、知识与智慧之间的区别,并通过一个具体案例解释了它们从低级到高级的不同层级。首先定义了数据与信息的概念,接着区分了信息与知识的不同之处,最后通过一个关于儿童体温测量的例子展现了从数据到智慧的转化过程。

1. 信息和数据的区别?

   信息具有关联性和目的性的结构化、组织化的数据
    数据是反映客观事物属性的记录,是信息的具体表现形式

2.信息与知识的区别是什么?

     信息具有关联性和目的性的结构化、组织化的数据

     知识是对信息的进一步加工和应用,是对事物内在规律和原理的认识

3.举一个同一主题不同级别的数据、信息、知识、智慧的实例。

  数据:39

          这时候的39只是个数字

 信息:

       姓名:龙傲天   年龄:1,5岁

       性别:男          地址:广东省广州市天河区      时间:2006年6月8日13点20分   腋下体温:39摄氏度

      这个时候,这个39有意义了,是一个广州的1岁半的小女孩在夏天午后玩了后测试的体温。在这样的背景下,39成为了有意义的信息中的一个关键指标。

 知识:

        奶奶问了,孩子是不是发烧,该去医院?妈妈也手足无措!这个时候该知识出场了。正常小儿的基础体温为36.9℃~37.5℃。一般当体温超过基础体温1℃以上时,可认为发热。

智慧:

         智慧是基于知识所做的推理和主张,所以现在小孩严重高烧,需要到医院治疗。

4.举例说明你理解的管理信息系统。

 我理解的管理信息系统有:

图书管理系统,教务系统,各种手机营业厅的app。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/honghui/p/7477048.html

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