NABCD model(test)

为解决大学选课及讲座参与难题,提出一款名为“预课手”的APP概念。该APP旨在帮助学生更好地了解课程信息,同时让教师根据反馈调整课程内容,提升教学效果。通过提供丰富的课程资料及论坛交流平台,实现双方的有效沟通。

 在大学,很多学生因讲座,选课而烦恼,一方面来自时间,一方面来自对课程的不了解。

老师们也需要根据选课的人数而做课程或讲座的调整。

 

我想,有款APP能解决同学选课不了解、讲座时间不合,老师对参加人数不清的问题,那么效率会提高很多吧,

也不再会有很多人抱怨了,姑且叫它“预课手”吧。

那么说归说,那么这款APP能做什么?以上问题大致怎么解决。

 

首先它的用户面向学生和发课者两种类型用户,这点在登录时会用不同的登录权限区分。

其次,发课者可以通过网络取材、本地上传等方式丰富课程介绍。在学生方面,可以直接浏览发课者提交的课程介绍选课,

或者在论坛讨论区,根据评论针对性选择课程。

发课者可根据论坛讨论区提出的意见,对课程有选择性的调整课程。

 

通过这款APP,我想能够减少学生选课或讲座时,学生与发课者意见不合而导致的课堂不活跃的尴尬情况;

一方面也避免了因突发情况而无法来已选课堂导致被扣分的情况;

通过论坛区,发课者更容易了解学生所需与方便调整,而学生更容易了解课程。

 

关于市场潜力,还是很看好的,理由是本款APP功能简单,体积会相应比较小。一方面,简单上手,二来考虑到这方面市场还没普及。

因为功能不繁多,更新维护更及时,快捷。 

 

那么我们如何让用户了解并用上?一方面网络的介绍少不了的,如论坛区,以及应用市场。

一方面,线下推广介绍,寻求体验者体验并推广。再一方面和学校合作,在学校中直接推广。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/fsbr/p/6855320.html

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