第二次作业-熟悉使用工具-优快云博客

第二次作业-熟悉使用工具

GIT地址	我的Github
GIT用户名	www1222
学号后五位	62111
博客地址	https://www.cnblogs.com/Abbas/
作业链接	第二次作业-熟悉使用工具
参考博客	https://www.cnblogs.com/huashengmi/p/9733199.html https://www.cnblogs.com/luomei/
参考Github地址	https://github.com/Sranmi/Calculation

1.配置环境

1.1配置vs2017

打开vs2017的时候出现了登陆过期的提醒，于是卸载重新进行了一次安装。安装时勾选有关c#的相关组件，更改默认安装路径。

1.2配置Github

在所提供的网站中下载Github，出现错误，如图。

进行多次尝试后，仍旧无法解决，后来在腾讯的电脑软件中下载成功。

2.克隆项目

2.1注册Github

在 https://github.com/join 申请注册 Github 账号。在 https://github.com/login 处账号登陆。

2.2拷贝Calculator

根据作业导读中的提示，将阿超的Calculator拷贝到自己的仓库中，如图。

3.代码设计

3.1题目背景

阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每天要给孩子出一些合理的，但要有些难度的四则运算题目，并且家长要对孩子的作业打分记录。

作为程序员的阿超心想，既然每天都需要出题，那何不做一个可以自动生成小学四则运算题目与解决题目的命令行 “软件”呢。他把老师的话翻译一下，就形成了这个软件的需求：

程序接收一个命令行参数 n，然后随机产生 n 道加减乘除（分别使用符号+-*/来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在 2 个到 3 个之间。
由于阿超的孩子才上一年级，并不知道分数。所以软件所出的练习题在运算过程中不得出现非整数，比如不能出现 3÷5+2=2.6 这样的算式。
练习题生成好后，将生成的 n 道练习题及其对应的正确答案输出到一个文件 subject.txt 中。
当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。
```
13+17-1=29
11*15-5=160
3+10+4-16=1
15÷5+3-2=4
```

3.2代码设计具体思路

1.计算数和运算符的存储：将计算数分子分母分别存入一个二维数组中，运算符存入字符数组。

2.在主函数实现大致过程：用户参数及相关内容输入，调用生成题目及答案函数，并调用查重函数，生成相应r，n的题目和答案并使用数据流存入txt文件中。

3.在计算过程中负号运算时，若有负数生成，则题目重新生成

4.真分数除了将分子大于分母的约分成a'b/c的形式之外，还要注意约分。 a/b ：若a>b，则输出形式为 a/b‘ a%b/b

5.运算符不超过三个，即计算式不超过4个，第一个和最后一个不为0，中间两个数字由随机数（0，1）决定有无，运算符则由计算数的数量决定。

6.生成的题目及答案存入指定目录下的subject.txt文件。

class Program
    {
        private
        static void Main(string[] args)
        {
            int r = 10;
            int n = 1;
            int[] result = new int[2];
            Console.WriteLine("请输入生成题目的数量");
            string nn = Console.ReadLine();
            while (int.TryParse(nn, out n) == false)
            {
                Console.WriteLine("输入有误，请重新输入数字");
                nn = Console.ReadLine();
            }
            Console.WriteLine("请输入题目中数值的范围");
            nn = Console.ReadLine();
            while (int.TryParse(nn, out r) == false)
            {
                Console.WriteLine("输入有误，请重新输入数字");
                nn = Console.ReadLine();
            }
            calculation c = new calculation();
            int[][] ic = new int[n][];//n个计算式中计算数的和数
            for (int i = 0; i < n; i++)
            {
                string a = c.GetProblem(r, ref result, ref ic[i]);
                for (int j = 0; j < i; j++)
                {
                    if (ic[j] == ic[i])
                        a = "重新生成";
                }
                while (a == "重新生成")
                {
                    a = c.GetProblem(r, ref result, ref ic[i]);
                    for (int j = 0; j < i; j++)
                    {
                        if (ic[j] == ic[i])
                            a = "重新生成";
                    }
                }
                //将题目存入subject.txt中，可追加
                using (StreamWriter sw = new StreamWriter(@"D:\Github\Calculation\test\subject.txt", true))
                {
                    sw.WriteLine(i + ".四则运算题目 " + a);
                }
                //将答案存入subject.txt
                using (StreamWriter sw = new StreamWriter(@"D:\Github\Calculation\test\subject.txt", true))
                {
                    if (result[0] == 0 || result[1] == 1)
                        sw.WriteLine(i + ".答案 " + result[0].ToString());
                    else
                        sw.WriteLine(i + ".答案 " + result[0].ToString() + "/" + result[1].ToString());
                }
            }
            Console.ReadKey();
        }
    }

ps：以上内容参考地址 https://www.cnblogs.com/huashengmi/p/9733199.html 。

4.代码提交

ps：参照博客地址 https://www.cnblogs.com/luomei/ ，实现push。

5.测试过程及效能工具的体验

5.1单元测试

1.根据指导方法中，添加引用，如图。

接着点击测试选项，运行，出现如图。

显示测试通过。

ps：上述参考内容 https://www.cnblogs.com/dreamq/p/5299080.html 。

5.2回归测试

增加判定条件，使得只有俩正数相加，才出现正确结果，其他情况均为0。测试如图

5.3效能工具

按照指导方案的步骤，如图。

6.感想

这次作业真的太难了，首先光题目要求就看了很多遍，才大致搞清楚需要做些什么。对编程真的太不熟悉了，以前没有完完整整的从头自己写代码，这次一上来，的确就懵了，代码是参照网上其他人写的博客中的。后续的测试代码，为了方便测试，编写了简单的函数进行测试。对git的不熟悉，导致push多次才上传成功代码。此外，英语真的太重要了，很多内容都看不懂，希望以后有所好转吧。。。

转载于:https://www.cnblogs.com/Abbas/p/10608131.html