典型用户分析

1.背景

（1）典型用户：老陈【主要】、小石头【次要】。

    【老陈】

名字	老陈
性别，年龄	男，40
职业	大学老师
收入	4500/月
知识层次和能力	本科，熟练使用电脑，对编程有一定了解。
生活/工作情况	生活比较富裕，工作比较忙
动机，目的，困难	作为一名老师，深知自己教学效率慢，已电脑为平台用软件来教学能激发孩子 的学习兴趣，使孩子成绩提高
用户偏好	上网
用户比例	50%
典型场景	借用程序节省时间工作
典型描述	工作繁忙，没有时间辅导孩子

【小石头】

名字	小石头
姓名，年龄	男，9
职业	小学三年级学生
收入	0
知识层次喝能力	小学三年级学生，会玩使用电脑
生活/工作情况	无忧无虑的生活
动机，目的，困难	在学习成绩保持优秀的同时，更多的课余时间玩游戏
用户偏好	玩电脑游戏
用户比例	50%
典型场景	完成布置的家庭作业
典型描述	我要打游戏

需求：

老陈：a.能够自己命题

        b.设置做题时间

        c.算出孩子的做题速度，以及正确率

       d.给出错题库

场景：

老陈：把题输入进去，让小石头做。

小石头;把老陈输入的题做出来。

场景故事：

老陈身为一个家长，他想有一个软件来帮助孩子在做题速度和正确率的提高，更好的帮助孩子学习。

小石头作为一名小学生，他希望可以有一个软件，来提高自己的成绩，并且可以玩电脑。

用例图：

转载于:https://www.cnblogs.com/jiyinglixiang/p/4947282.html