2019第八周作业

2019年春季学期第八周作业

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课程名称	c语言程序设计2
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074
我的课程目标	能够使用字符串函数与指针进行灵活的结合
这个作业在哪个方面帮助我实现目标	指针与数组及自定义函数结合实现成绩的输出及字符的转换
参考文献	课本c语言程序设计指针章与结构体章

基础作业一

6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

一）我的代码

void f( char *p )
{
    char op;
    int i,n=0;
    for(i=0;*(p+i)!='\0';i++)
    {
        n++;
    }
    for(i=0;i<n/2;i++)
    {
        op=*(p+i);
        *(p+i)=*(p+n-i-1);
        *(p+n-i-1)=op;
    }
}

二）实验思路

三）实验遇到的问题及解决方案

此题刚开始在c++时由于没删去void ReadString( char *s );和ReadString(s);导致编译错误，删去即解决。

四）运行结果截图

基础作业二

6-3 字符串的连接 （15 分)

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

一）我的代码

char *str_cat(char *s, char *t)
{
    int i,len = strlen(s);
    for (i = 0; t[i] != '\0'; i++)
    {
        s[i+len]= t[i];
    }
 
    return s;
} 

二）实验思路

三）实验遇到的问题及解决方案

此题比较容易，没遇到问题。

四）运行结果截图

基础作业三

7-1 输出学生成绩 （20 分)

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

一）我的代码

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main ()
{
    int N,*p,i;
    double sum,average;
    scanf("%d",&N);
    if((p=(int * )calloc(N,sizeof(int)))==NULL){
        printf("Not able to allocate memory.\n");
        exit(1);
    }
    for(i=0;i<N;i++)
    scanf("%d",p+i);
    sum=0;
    for(i=0;i<N;i++)
    sum=sum+*(p+i);
    average = sum/N;
    printf("average = %.2f\n",average);
    double max=*p,min=*p;
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(*(p+i)<min)
        {
            min=*(p+i);
        }
        if(*(p+i)>max)
        {
            max=*(p+i);
        }
    }
    printf("max = %.2f\n",max);
        printf("min = %.2f\n",min);
    free(p);
    return 0;
}

二）实验思路

三）实验遇到的问题及解决方案

根据书上任意个整数求和的题目获得了思路，题目不难，但我在找最值时没有把变量赋给指针*p导致答案部分正确，修改之后对了。

四）运行结果截图

基础作业四

7-4 字符串排序 （20 分)

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

一）我的代码

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define M 100
#define N 5
void sort(char s[N][M], int n);
 
int main()
{
    char s[N][M];
    int i;
    
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        scanf("%s",&s[i]);
    }
    sort(s,N);
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        printf("%s\n",s[i]);
    }
    return 0;
}
 
void sort(char s[N][M], int n)
{
    int i,j;
    char a[M];
    printf("After sorted:\n");
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        for(j=0;j<n-i-1;j++)
        {
            if(strcmp(s[j],s[j+1])>0)
            {
                strcpy(a,s[j]);
                strcpy(s[j],s[j+1]);
                strcpy(s[j+1],a);
            }
        }
    }       
}

二）实验思路

三）实验遇到的问题及解决方案

此题做的时候，通过看书，知道要使用两个字符串函数，并且还要用到排序法，但是一开始我没有给两个数组变量进行宏定义，直接定义了一个char s[N][100]的二维数组，发现输不出答案，后来发现#define没有数据类型，只是单纯的替换，就使用了宏定义，对了。

四）运行结果截图

预习题

7-3 计算平均成绩 （15 分)

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

一）我的代码

#include<stdio.h> 
struct student {
    int num[10];
    char name [10];
    int grade;
};
    int main(void)
    {
        int i,n;
        double sum=0,average=0;
        struct student a[10];
        scanf("%d",&n);
        for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%s %s %d",&a[i].num,&a[i].name,&a[i].grade);
        sum += a[i].grade;  
        average=sum/n;//平均成绩 
    }
    printf("%.2f",average);
     for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(average > a[i].grade)
        {
            printf("\n%s %s", a[i].name, a[i].num);
        }
    }
    return 0;
}

二）实验思路

三）实验遇到的问题及解决方案

本题需用结构体来操作，书上有差不多的例题，但我在输出平均数的时候没让总数sum除以学生个数，而是误用平均数，导致结果为0.

00，改正以后即正确。

四）运行结果截图

学习感悟

本周虽然题目多，但大部分不难，主要考我们指针与字符串函数的结合以及实现函数动态内存分配。自己对于指针的掌握有多了一点点，然后预习题还使用了新内容结构体，知识储备又多了一点点。由于生病耽搁了一些时间，接下来会再接再厉。

结对编程感想

周三晚自习虽然本人皮肤过敏，但为了不浪费编程的时光，于是还是去了教室和队友讨论，可是刚好讨论完第一题时，班长说要去听禁毒会，于是这晚结对编程作罢。不过好在本周题不是很难的样子。希望下周不会再出现这样的情况。

学习进度

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
4-15-4/18	2天	101	struct结构体的基本使用，字符串函数的使用，	数组的宏定义使我犯迷糊

折线图

转载于:https://www.cnblogs.com/wsyhc/p/10736114.html