20155334 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

本文总结了2015-2017年度《Java程序设计》课程的学习内容,包括每周作业与实验报告的主要任务,如Java基础知识、面向对象编程、网络编程等,并分享了学习过程中的经验和教训。

20155334 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

1. 每周作业链接汇总

题目主要内容二维码
预备作业1不知道所以然的第一次博客1071539-20170602184744383-372290302.png
预备作业2有关之前的C语言的调查1071539-20170602184830274-2132983011.png
预备作业3虚拟机与Linux的初体验1071539-20170602184910571-1475751743.png
第一周作业1.了解Java基础知识2.了解JVM、JRE与JDK,并下载、安装、测试JDK;3.了解PATH、CLASSPATH、SOURCEPATH的作用并会设置初步使用IDE(推荐IDEA),会编译、运行、调试简单的Java程序1071539-20170602184922539-1880440056.png
第二周作业1.了解Java编程风格2.认识Java的类型与变量3.掌握Java流程控制的方法(分支、循环)1071539-20170602184937414-1772205032.png
第三周作业1. 区分基本类型与类类型2. 理解对象的生成与引用的关系3. 掌握String类和数组4. 理解封装的概念5. 掌握构造方法的定义6. 理解重载的概念7. 掌握static的应用1071539-20170602184947711-876398078.png
第四周作业1. 理解封装、继承、多态的关系2. 理解抽象类与接口的区别3. 掌握S.O.L.I.D原则4. 了解模式和设计模式5. 能正确覆盖方法6. 了解垃圾回收机制7. 掌握Object类8. 掌握enum1071539-20170602185010836-1581975152.png
第五周作业1. 理解异常架构2. 牚握处理异常的方法3. 会用throw,throws4. 理解Collection和Map架构5. 会用常见的数据结构和算法6. 了解Lambada和泛型1071539-20170602185020774-1927899.png
第六周作业1. 理解流与IO2. 理解InputStream/OutPutStream的继承架构3. 理解Reader/Writer继承架构4. 会使用装饰类5. 会使用多线程进行并发程序设计1071539-20170602185106211-350899333.png
第七周作业1. 了解Lambda语法2. 了解方法引用3. 了解Fucntional与Stream API4. 掌握Date与Calendar的应用5. 会使用JDK8新的时间API1071539-20170602185055633-1783955567.png
第八周作业1. 了解NIO2. 会使用Channel、Buffer与NIO23. 会使用日志API、国际化4. 会使用正则表达式5. 了解JDK8增强功能1071539-20170602185046977-1049428666.png
第九周作业1. 了解JDBC架构2. 掌握JDBC架构3. 掌握反射与ClassLoader4. 了解自定义泛型和自定义枚举5. 会使用标准注解1071539-20170602185040602-1656207199.png
第十周作业1. 了解计算机网络基础2. 掌握Java Socket编程3. 理解混合密码系统4. 掌握Java 密码技术相关API的使用1071539-20170602185033164-31185289.png
自认为写得最好一篇博客是?

第六周作业比较好,仔细细致

作业中阅读量最高的一篇博客是?

阅读量最多的是预备作业3

作业中与师生交互最多的一篇博客是?

预备作业2

实验报告链接汇总

名称主要内容二维码
实验一 Java开发环境的熟悉1.使用JDK编译、运行简单的Java程序;2. 使用IDEA 编辑、编译、运行、调试Java程序1071539-20170602190123727-2060525595.png
实验二 Java面向对象程序设计1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式1071539-20170602190141243-556655588.png
实验三 敏捷开发与XP实践1. 敏捷开发与XP 2. 编码标准 3. 结对编程 4. 重构1071539-20170602190156414-315043264.png
实验四 Android程序设计基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试;2.了解Android组件、布局管理器的使用;3. 掌握Android中事件处理机制。1071539-20170602190207899-1910384317.png
实验五 Java网络编程1. 掌握Socket程序的编写;2.掌握密码技术的使用;3.设计安全传输系统。1071539-20170602220006258-1889694828.png

代码托管链接

给出statistic.sh的运行结果,说明本学期的代码量目标达到没有?

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我相信大家都有不止一个工程文件,这些工程文件中的代码加起来我相信一定超过了5000行,只是这个脚本只能检测到我们git commit的文件,只是参考而已。

课堂实践对提高应用能力有帮助吗?

课堂实践对提高应用能力有巨大的帮助

课堂实践上自己有什么经验教训?

截图太慢,打水印太慢,电脑太卡,我还能怎么办?家里太穷,买不起MacBook Pro更买不起Suface Book Pro
PS:这算教训么?

你有什么项目被扣分,谈谈你的教训

有,可多了,要不然也不会这样啊,对吧?
教训:迟交作业、不验收代码

课程收获与不足

自己的收获:熟悉了java,了解了Android APP开发大致流程,体会到了java的重要用途。

自己需要改进的地方:太懒惰,不够勤奋,总是在最后的时刻提交博客。这些都应该立刻改进。

结对学习是不是真正贯彻了?写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议

结对学习能够让结对伙伴相互帮助相互帮扶,取长补短。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

千万别奢望老师在课堂上讲解课本上的知识点,一定要打消这个念头,否则就等着挂科吧。

如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好

自己多敲代码,多多领悟。多看视频资源。

下学期有什么可行的计划提升学习效果?

问卷调查
  • 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少?答:大概有15-20个小时
  • 每周的学习效率有提高吗?你是怎么衡量的?答:之前的几周还是有的,越到后面就觉得越累,毕竟还有别的科目,就java这一门课程占掉了一周一半的时间。
  • 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗?有什么建议和意见吗?答:并没有用。用过最差的APP,没有之一。
  • 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?答:继续发链接解决同学们的各项问题。
  • 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?答:停止用蓝墨云班课。
  • 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?答:课上多讲点书上的内容,要不然您会被视频所取代,都在寝室看,谁还来上课?来上课,您又不讲;不来,您又要扣分。对吧?

转载于:https://www.cnblogs.com/bestixx/p/6935317.html

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