教室派评价

通过体验并使用十组教室派的教室查询软件,给同学们的学习生活带来了极大的便利,首先打开该软件,无需注册,即可直接使用,打开后第一个页面是石家庄铁道大学各各教学楼的教室占用情况,并且可以查看一周的教师情况,方便同学们去寻找空教室去学习,点击右下角的箭头查看我的课程表,同时可以编辑课程表以及查询成绩,点击查询成绩按钮,直接转到教务系统进行操作,为同学们提供了极大的便利,同时主页面右上角的设置,里有辅助工具,可直接访问学校官网和查询成绩,方便了学生们的学习生活。简单易懂的操作并且能够更好的解决问题是一个软件能否更好的面向大众的首要因素,该软件操作易懂,可以更好的面向学生大众,不足之处就是编辑课表需要一个一个的输入编辑,过于繁琐,仍需改进完善。总体来说该软件主要面向对象是学生,对学生的学习生活具有一定的帮助,有一定的实用价值。

 

需要改进的内容:1.设置一个登陆界面,防止数据的丢失,方便设备更换后仍可找回自己的原有内容。

2页面背景过于单调,可增添更换背景功能。

3课程表编辑过于繁琐,可以从教务系统中直接导入,反便准确快捷。

4教室查询教室不够完整,只到3楼,可进一步完善。

以上就是我对该软件的一点点小建议。

转载于:https://www.cnblogs.com/zwx655/p/11037317.html

在车辆工程中,悬架系统的性能评估和优化一直是研究的热点。悬架不仅关乎车辆的乘坐舒适性,还直接影响到车辆的操控性和稳定性。为了深入理解悬架的动态行为,研究人员经常使用“二自由度悬架模型”来简化分析,并运用“传递函数”这一数学工具来描述悬架系统的动态特性。 二自由度悬架模型将复杂的车辆系统简化为两个独立的部分:车轮和车身。这种简化模型能够较准确地模拟出车辆在垂直方向上的运动行为,同时忽略了侧向和纵向的动态影响,这使得工程师能够更加专注于分析与优化与垂直动态相关的性能指标。 传递函数作为控制系统理论中的一种工具,能够描述系统输入和输出之间的关系。在悬架系统中,传递函数特别重要,因为它能够反映出路面不平度如何被悬架系统转化为车内乘员感受到的振动。通过传递函数,我们可以得到一个频率域上的表达式,从中分析出悬架系统的关键动态特性,如系统的振幅衰减特性和共振频率等。 在实际应用中,工程师通过使用MATLAB这类数学软件,建立双质量悬架的数学模型。模型中的参数包括车轮质量、车身质量、弹簧刚度以及阻尼系数等。通过编程求解,工程师可以得到悬架系统的传递函数,并据此绘制出传递函数曲线。这为评估悬架性能提供了一个直观的工具,使工程师能够了解悬架在不同频率激励下的响应情况。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值