开课博客

一位大二学生在下学期对过去的学习进行了深刻的反思,意识到自己在编程学习上的不足,尤其是缺乏深入理解和自主解决问题的能力。通过回顾自己的学习过程,他发现自己在遇到问题时依赖他人解答而未进行有效总结,导致相同问题再次出现时仍无法独立解决。为了改善这种情况,他决定制定每日学习计划,包括阅读Java相关书籍和实际编程练习,并强调了学习过程中总结和反思的重要性。

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  这学期就是大二下学期了,时间不是在不经意间流失的。大多数情况下我在眼睁睁的看着,当然这期间我也在想:照这样的情况下去,以后的我究竟能不能靠专业吃饭。我姑且认为这是大部分C等学生共同的心声,因为我发现混的人大有人在。可我不想成为这些人当中的一个,但我又不得不承认我们好像在做相同的事。从大一到现在,多多少少学了几门跟专业相关的课程了,实话说没一样学的称心如意,究其原因。正如王老师所说:我们这些人在潜意识里将自己扣上了一顶“我就是这样,就是学不会,就是写不出来”的帽子。偶尔我也安慰自己说:我跟那些“大神”的起点不一样,我这逻辑思维跟不上······慢慢来。正是这样的思想,拉低了我前进的速度。恍恍惚惚已经大二下学期了,感觉自己还是个“菜鸟”。勉强能看懂别人的程序,也能解决一些小问题,只要是问题一升级,大概就没我的事儿了。回想以前的做法,碰上问题我也查资料,但是往往不能解决,只好问同学,解决了问题,好,完成了任务。所以这一做法就导致了,以后出现类似的问题还是不知道怎么解决,因为缺了一个关键的步骤:做完题之后的总结。所以嘛,老师让写博客园是有道理的。此外,学习就像逆水行舟,不进则退。我基础不行,但是我并没有用太多课余时间学习,我一直认为只要在工作日好好学,双休好好玩这一做法挺好。结果是,确实挺好。但是专业课没有太大进步。所以课余还是要多少分配一些时间出来学习、巩固。暂且定一个易于达到的目标,每天要么看20分钟Java相关的书籍,要么敲代码。

  坚持下去,看一看效果。

  

转载于:https://www.cnblogs.com/janeszj/p/10525770.html

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