本文介绍了一种通过交错学习不同章节内容的方法，以增强学生的思维转换能力。建议学生在完成某一节作业后，回头复习之前的内容，再进行下一节的学习，以此循环，促进大脑在不同知识点间的灵活切换。
学生做家庭作业的时候，如果要做9.4节的作业，就在做完9.4中的一些题目后，回头再去做一做9.3节的题目。接下来可以多做几道9.4节的题目，再回过头做一道9.1节中的题目。
这样一来，可以让他们锻炼需要的思维转换能力。当然，这是说的考试中思维转换，在我的学习过程中，我想可以是穿插学习吧。
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