c语言程序设计 实验七数组的应用,基于任务驱动的C语言程序设计实验七任务书.doc...

实验七 数组应用

一、 实验目的及要求

1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；

2．掌握字符数组和字符串函数的使用；

3．掌握与数组有关的常用算法。

二、实验内容及步骤

1．运行下面的C程序，根据运行结果，可以从中得出什么结论?

main()

{ int num[5]={1,2,3,4,5};

int i i;

for(i=0;i<=5;i++)

printf("%d",num[i]);

}

1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 11 5 10 10 5

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5　 1

(a) 杨辉三角

的值从键盘输入，并且

小于15。

3．分析并运行下面程序，记录输出结果，考虑为什么？

#include

main()

{ char s1[ ]= "morning";

char s2[10]= "morning";

int a1[]={1,2,3,4,5};

int a2[5]={1,2,3,4,5};

printf("%d,%d\n",strlen(s1),sizeof(s1));

printf("%d,%d\n",strlen(s2),sizeof(s2));

printf("%d,%d\n",siezeof(a1),sizeof(a2));

}

回答问题：

(1)数组s1、s2、a1、a2的长度(指数组元素的个数)分别是多少？它们的存储长度分别是多少？

(2)字符数组s1、s2中存放的字符序列为字符串，那么s1、s2的串长各是多少？

4．找出一个二维数组的“鞍点”，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小，也可能没有鞍点。要求应当至少准备两组测试数据：

A.二维数组有鞍点9

A.二维数组有鞍点

9

80

205

40

90

-60

96

1

210

-3

101

89

B.二维数组没有鞍点

9

80

205

40

90

-60

196

1

210

-3

101

89

45

54

156

7

5．输入一串字符，统计其中空格的个数(选做题)。