软工课收获

最新推荐文章于 2024-06-06 19:54:45 发布
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这门课程在一定程度上给了我们这些学生一个机会来锻炼自己在另一方面的能力,一个又有技术又能够与人交流合作的人所取得的成就自然要比一个单单只会编程序的人要大得多.

这门课程教给了我们在完成一个实际项目时的一般程序及过程，我认为这是一份非常具有实际意义的教学内容

 

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2022秋软工实践 第二次结对编程作业
dongy_u的博客
10-11 502
因此，针对逃课的两种类型：理性逃课和惰性逃课，我们的算法中设计了不同的点名策略，以提高有效点名率。我们通过Java实现数据集的生成和点名端策略算法，并通过Mysql展示每次的学生出勤情况和点名情况。我们先按序产生学生的学号和姓名，之后按照正态分布，产生所有学生的绩点（2.0,0.5）。由于考虑到补考通过时，该学生绩点至少为1，因此，我们的绩点生成范围为1-4之间，不考虑绩点小于1的情况。又由于遵循了3σ原则，我们产生的绩点在1-4范围内的概率有0.9544，几乎可以看做是必然事件（但我们还是做了限制，对于产
211无科研无rank菜鸡的2021计算机保研记录（川大、南软、华师se、信工所、计算所、软件所）
reedcome的博客
10-04 2545
211无科研无rank菜鸡的2021计算机保研记录 在这半年多的时间里，本菜鸡从各路前辈的面经中受益良多，因此记录一下自己的保研经历以供后面的同学参考。 一、个人情况 排名：末流211cs专业，夏令营5/210，预推免6/210 奖项：美赛F、国家奖学金以及一些没用的省奖 无科研经历，有几个小项目勉强写在简历里 英语：cet-6 540 总结：没啥突出的点，跟在各位大佬身后吃灰。 最终去向：南软专硕 二、夏令营 感觉今年的夏令营情况很乱，一些学校的bar也很迷。作为末流211非rank1无科研的菜鸡只能
【软工总结】我的软工学习收获
weixin_30338743的博客
12-20 217
　　咳咳，是时候来一篇总结了。一学期的时间，转眼间也就过去了，仿佛昨天还在熬夜吐槽软工，然而今天就已经要和这门课程说拜拜了。但正如栋哥说的，大学没有不结束的课程。课程的结束其实也正是学习的开始，毕竟老师只是引进门。好了，最后一篇作业博客了，我就不按栋哥要求的格式来了，任性一把，hhhh。 一、图片展示 　　首先先来几张图片展示下我们的团队哈~ 这是开学初刚组好队时拍的团队合照 以下均是软工...
软工课程之我思我收获
weixin_30432579的博客
05-29 127
《软件工程》这门课像我们的诤友，不断督促我们前进，又不断指引我们收获。时间飞逝，我一个个完成了课程中的所有任务，一步步走到了期末年末。走的远了，也该回头看看。回顾于此： 一个学期的软件工程即将落下帷幕，在这样一个历程中，我收获很多，也感受到很多。 这是一门与实践结合极其紧密的课，而对于这样的课，总是让我感到兴奋。因为我们确实是在做中学，在学中做。而不是单单...
软工课总结和感想
weixin_33712987的博客
01-09 164
一学期已经下来了，这学期的软工课还是很有收获的，课堂模式上很有意思，也一直有在阅读和做项目，感觉比传统的软工课有趣的多了。回想这一学期我们经历了两次结对作业，两阶段团队作业，两次个人阅读作业等等工作，还是非常忙碌的。 在上两次阅读作业中，我读过了《代码大全》以及阅读作业2要求的那些网页的内容。但是感觉读书的收获还是没有我们做工程实践的收获来的大，除了了解了一些概念就没有留下什么了，尤其是代码大全...
软工专硕考研_南京大学2020软工专硕初试第一411分经验分享
weixin_39752788的博客
12-22 497
本帖最后由 16jsj107 于 2020-6-11 00:59 编辑写在前面：以下的所有经验都是我自己备考中亲身经历得出的，不存在想象或者编造的情况，但由于我自己的性格，我对于不喜欢的人或事的印象极难改变，所以你会看到我对一些老师比较负面的评价。另外由于每个人的实际情况不同，当然每个人最适合的复习策略也不同，我会尽可能的介绍我自己的个人情况，大家可以多参考几个经验贴，偏听则暗,兼听则明，找到最适...
2018软工结课展示要求
weixin_30267697的博客
07-29 131
1、时间： 开发截止时间，8月3日晚上12点。 评论时间：8月4日一天。8月4日晚上12点结束，收集所有打分情况。 2、形式： 在线展示。所有的工作成果，以博客、网站的方式展示出来。 网站的使用方式、功能、亮点，多贴图说明。如果用户不知道怎么用，印象分很差。 因为没有了现场演示和讲解，觉得表述不够充分的，也可以多贴图，充分表述。 3、展示内容： 1）7月份的...
软工实践总结
01-10 481
软工实践总结 一、请回望暑假时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象 1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？ 达到的期待和目标 和团队的人一起完成了一个小程序 存在哪些不足 表达能力，ppt演示是门艺术 代码规范不好 还有很多语言和算法没学啊 ...
软工个人总结
didai3506的博客
08-03 242
一个学期的软工课程快结束了，在这门课的学习过程中，大家或多或少都有些收获，我也想把自己的感受和所得总结一番。 个人作业和结对编程就不多说了，主要是让我们来练练手以及对软件的健壮性、移植性等有个了解，课程的重点还应该是团队项目。说到团队项目，还得从选题开始，万事开头难，软件开发的选题亦是如此。当时我们小组的所有成员同在一个研讨室中，各抒己见，最后决定做一个本校的课程社区，...
软工体会
weixin_33883178的博客
05-31 59
首先，我并不是英才班的，是自己选的课。而且我也有足够高的GPA完成我的目标，所以我想说出实话，而不是害怕给分说些没用的假话。 我选择这门课是想学一些做软件方面实实在在的技术，然而结果呢？第一次个人作业，相当于C语言大回顾大综合，第二次团队作业，相当于数据结构大复习大综合。不过这两次作业，好歹是实实在在的要去作出成果，所以也是很有激情很积极的去完成了。在第二次团队作业中，从不懂接口是什么，到慢慢学...
222100425软工实践课程总结
m0_70770115的博客
06-06 999
通过本次软件工程实践课程，我在各个目标上都有显著的进步。每个阶段的学习和项目实践，使我不仅提升了技术能力，还增强了职业意识和团队协作能力。未来，我将继续在实际工作中应用和巩固这些知识和技能，进一步提升自己在软件工程领域的综合能力。
【软考-软件设计师】软考中级职称考试备考全攻略：从规划到通关的详细经验分享与资源推荐软考中级职称
04-08
软考是由国家工信部组织的高含金量IT职称认证体系，软件设计师证书对于国企、事业单位、外企等有重要价值。文章解析了考试形式，包括上午的基础知识选择题和下午的综合应用题，并指出各科目的重点和难点。作者分享了...
程序员的成长课
GitChat
04-12 5401
内容介绍 知道和做到之间有一道鸿沟，要想跨越它，你不但要努力，还要讲究方法。《程序员的成长课》不仅传授知识，更教给读者如何做好。《程序员的成长课》中的理念、方法、工具可以指导读者更好地看清定位及发展方向，设计未来。如果读者不知道选择什么技术栈来学习，困惑于怎样在技术上持续精进，想转技术管理却没途径，想有章法地为跳槽加薪做准备，或者想转型却不知道自己除了技术还能干什么，建议认真读本书，它提供的方法和...
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preludedb-tools-5.2.0-1.el8.tar.gz
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# 适用操作系统：Centos8 #Step1、解压 tar -zxvf xxx.el8.tar.gz #Step2、进入解压后的目录，执行安装 sudo rpm -ivh *.rpm
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网络推广方案：知己知彼-了解行业数据.doc
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ppl-devel-1.2-24.el8.tar.gz
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# 适用操作系统：Centos8 #Step1、解压 tar -zxvf xxx.el8.tar.gz #Step2、进入解压后的目录，执行安装 sudo rpm -ivh *.rpm
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西电软工os课设
05-19
### 关于西安电子科技大学软件工程操作系统课程设计的相关资料 在探讨西安电子科技大学软件工程操作系统的课程设计时，可以从以下几个方面入手： #### 1. **课程设计背景** 西安电子科技大学的软件工程专业注重实践能力的培养，在操作系统课程设计中通常会涉及实际项目的开发与实现。这类项目旨在帮助学生深入理解操作系统的核心概念和技术细节[^2]。 #### 2. **常见项目题目** 以下是可能涉及到的操作系统课程设计题目： - 文件管理系统的设计与实现 - 进程调度算法模拟（如FIFO、SJF、RR等） - 内存管理机制（分页、分段、虚拟内存等） - 同步互斥问题解决（生产者消费者模型、读者写者问题） 这些题目能够覆盖操作系统的主要知识点，并通过编程实践加深学生的理解。 #### 3. **实验报告撰写要点** 一份完整的实验报告应包括以下部分： - **摘要**：简述实验目的、主要内容以及收获。 - **需求分析**：描述所选题目的具体功能需求及其应用场景。 - **设计方案**：详细介绍采用的技术路线、算法原理及其实现思路。 - **编码实现**：提供核心代码片段并加以说明。 ```c void producer() { while (true) { sem_wait(empty); // 减少empty信号量 pthread_mutex_lock(&mutex); // 加锁 buffer[in] = produce_item(); // 生产物品放入缓冲区 in = (in + 1) % BUFFER_SIZE; // 更新指针位置 pthread_mutex_unlock(&mutex); // 解锁 sem_post(full); // 增加full信号量 } } void consumer() { while (true) { sem_wait(full); // 减少full信号量 pthread_mutex_lock(&mutex); // 加锁 consume_item(buffer[out]); // 消费缓冲区中的物品 out = (out + 1) % BUFFER_SIZE; // 更新指针位置 pthread_mutex_unlock(&mutex); // 解锁 sem_post(empty); // 增加empty信号量 } } ``` - **测试结果**：展示程序运行效果截图及相关数据分析。 - **总结反思**：归纳遇到的问题及解决方案，提出改进建议。 以上模板适用于大多数操作系统类别的课程设计任务[^2]。 #### 4. **参考资料获取途径** 对于希望获得更多指导的学生来说，可以通过如下方式查找资源： - 官方教材推荐列表查阅对应章节案例； - 参考网络上的开源项目库GitHub/Gitee搜索相似主题分享； - 结合往届优秀作品学习其架构思维模式。 ---
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