20165205 2017-2018-2 《Java程序设计》第四周学习总结-优快云博客

本文总结了Java程序设计中的继承与多态概念，包括子类与父类的关系、多态的应用、抽象方法与抽象类的区别、接口的定义、权限关键字的作用以及super和final的应用。同时分享了代码调试中遇到的问题和解决方法。

20165205 2017-2018-2 《Java程序设计》第四周学习总结

教材学习内容总结

相关概念：
- 继承：避免多个类间重复定义共同行为
- 子类与父类：
  - 父类：
    - 对有着共同特性的多类事物，进行再抽象成一个类，这个类就是多类事物的父类
    - 父类的意义在于可以抽取多类事物的共性
  - 子类既可以是一个子类，也可以是一个父类；父类既可以是一个父类，也可以是一个子类
  - 在Java中只有单一继承，即子类只能继承一个父类
  - 子类与父类间会有is-a的关系（子类 is a 父类）
- is-a
- 多态：
  - 继承可以复用代码，更大的用处是实现「多态」
  - 封装是继承的基础，继承是多态的基础
  - 「用父类声明对象引用，用子类生成对象」就有了多态
- 覆盖：子类中有和父类中可访问（可继承到子类）的同名同返回类型同参数表的方法，就会覆盖从父类继承来的方法
- 抽象方法、抽象类：
  - Java中有抽象方法的类一定是抽象类，但抽象类中的方法不一定都是抽象方法
  - 抽象类不能使用new生成对象
- 上转型对象：
  - 不要将父类创造的对象和子类对象的上转型对象混淆。
  - 如果子类重写了父类的静态方法，那么子类对象的上转型对象不能调用子类重写的静态方法。
- 关于接口：
  - 接口（interface），在Java编程语言中是一个抽象类型，是抽象方法的集合
关键字：
- extends：
  - 继承父类的行为，再扩充父类原本没有的行为
  - 继承时使用extends关键字，private成员也会被继承，但子类无法直接存取，必须通过父类提供的方法来存取（父类愿意提供访问方法的话）
- 权限关键字：
  - public：权限最大
  - protected：被声明为protected的成员，相同包中的类可以直接存取，不同包中的类可以在继承后的子类直接存取
  - private：权限最小
    
    但实际上有四个权限范围（未定义权限关键字时默认为包范围）：
    
    关键字类内部相同包类不同包类
    public 可存取可存取可存取
    protected 可存取可存取子类可存取
    无可存取可存取不可存取
    private 可存取不可存取不可存取
    设计时使用权限需根据经验或团队讨论而定，通常先使用private，以后视需求再放开权限。
- super：
  - 取得父类中的方法定义
  - 执行父类中某构造函数
  - 与this只能择一调用，而且一定要在构造函数第一行执行
- final：
  - 定义类：表示这个类是最后一个，不会再有子类，不能被继承
  - 定义方法：表示最后一次定义方法，子类不可以重新定义final方法
- abstract：如果某方法区块中没有任何程序代码操作，可以用abstract标示该方法为抽象方法，该方法不用写{}区块，直接;结束即可

关键字	类内部	相同包类	不同包类
public	可存取	可存取	可存取
protected	可存取	可存取	子类可存取
无	可存取	可存取	不可存取
private	可存取	不可存取	不可存取

代码调试中的问题和解决过程

问题1：课本中多个代码都写了许多个java文件，这样就要求一定要放在同一个文件夹之下，假如不放在同一文件夹之下，编译也是十分麻烦的，
问题1解决方法：所以我把书上的分开的java文件写在了一个文件里，这样比较方便，但是我不知道这样做到底好不好。但是确实方便一点是真的。

上周错题总结

与3*4的值相等的是：3<<2。4的二进制是100，所以3*4是3左移2位和3<<2一样.
观察以下方法的定义，则该方法返回类型为的double.
```
 ReturnType method（byte x，double y） ｛ 

 return （short）x/y*2;

 }
```
short将byte类型的x强制转化为short类型，但y的精度更高，所以返回类型为double。
Float和float不一样，Float是float提供的封装类，不是基本数据类型。以0开头是八进制表示法，十六进制是0x开头。
“字符类型”中的“字符”指Unicode表中的一个字符。
错误的初始语句有：char str[]='hello';,char str[100]="hello";,char str[]={'hello'};

代码托管

总结

在这次的博客里，我把知识总结和教材中的问题及解决方法合并在了一起，没有采用之前的只列知识点，而是把知识点和详细的内容写在了一起，这样我看的时候也容易一点。当然也有一些是我没有写到的。
随着时间推移我们学习的内容也越来越难，越来越深入了，但是只要我能紧跟老师的时间线，紧凑地学习，是可以掌握大部分知识的。