day 1

作业1 编写登录接口
•输入用户名密码
•认证成功后显示欢迎信息
•输错三次后锁定

--- 思路:
用户信息文件、密码文件、
检测用户名,是否让登录
用户名密码判定

 

作业2 多级菜单 市 区 县
• 三级菜单
• 可依次选择进入各子菜单
• 所需新知识点:列表、字典
• 任意页面 按 b 返回上一级 ,按q 退出

---思路:
一个字典 dic = {省: {市: [县]}}

作业要求
1、Readme 文件
2、代码加注释
3、目录结构要规范
4、流程图
5、processon
6、写好blog
7、开个github吧
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

###作业1###
user = "albert" passd = "232323" for i in range(3): user1 = input("Please input user:") passd1 = input("please input password:") if user != user1 and passd != passd1: continue print("Welcome " + user1) break else: print(user1 + " is LOCKED!") #count1 = 0 # while count1 < 3: # user1 = input("Please input user:") # passd1 = input("please input password:") # if user != user1 and passd != passd1: # count1 += 1 # continue # print("welcome "+user1) # break # else: # print(user1 + " is LOCKED!")

+++++++++

转载于:https://www.cnblogs.com/Albert-w/p/8823946.html

基于Spring Boot搭建的一个多功能在线学习系统的实现细节。系统分为管理员和用户两个主要模块。管理员负责视频、文件和文章资料的管理以及系统运营维护;用户则可以进行视频播放、资料下载、参与学习论坛并享受个性化学习服务。文中重点探讨了文件下载的安全性和性能优化(如使用Resource对象避免内存溢出),积分排行榜的高效实现(采用Redis Sorted Set结构),敏感词过滤机制(利用DFA算法构建内存过滤树)以及视频播放的浏览器兼容性解决方案(通过FFmpeg调整MOOV原子位置)。此外,还提到了权限管理方面自定义动态加载器的应用,提高了系统的灵活性和易用性。 适合人群:对Spring Boot有一定了解,希望深入理解其实际应用的技术人员,尤其是从事在线教育平台开发的相关从业者。 使用场景及目标:适用于需要快速搭建稳定高效的在线学习平台的企业或团队。目标在于提供一套完整的解决方案,涵盖从资源管理到用户体验优化等多个方面,帮助开发者更好地理解和掌握Spring Boot框架的实际运用技巧。 其他说明:文中不仅提供了具体的代码示例和技术思路,还分享了许多实践经验教训,对于提高项目质量有着重要的指导意义。同时强调了安全性、性能优化等方面的重要性,确保系统能够应对大规模用户的并发访问需求。
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