评价

安置性评价：例如摸底考试，就是在某项教育活动或者教育任务之前，对学生的准备情况进行评价。

诊断评价：针对差等生，优等生进行问题分析

形成评价：为改进和完善教学活动，进行学生学习过程和结果的评价。例如：口头提问和书面检测

总结评价：期末考试，在大的时间段里卖弄对学生的进行评价

 

相对性评价：通过在序列中的相对位置，可用于选拔

绝对性评价：根据绝对成绩，一般用于等级评价，例如，四六级考试，驾照考试

个体内差异评价：就是对于学生内部的过去和现在的对比，比如：进步奖的设立

 

定量评价：给出具体的得分

定性评价：评出等级，写出评语

 

根据评价的主体：

内部评价：对自己的评价

外部评价：外界对个体进行评价了