计算机语言要求,0计算机语言C试验项目及书写要求及试验一

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1、最新资料推荐0计算机语言C实验项目及书写要求及实验一计算机语言c实验报告书写要求封面：(20192019学年第二学期) 实验室名称 兰州工专计算机实 践基地I课程名称计算机语言(C) 系部名称机械工程系 专业 班级 机电11 - 1或 机电11 2指导教师 吕林霞 姓名(自己姓 名) 学号(只写后2位，若已写全， 不用更改) 目录：实验序号 实验项目名称 页码 实验一 熟悉C程序的开发环 境实验二常量、变量及数据类型实验三运算符与表达式实 验四基本输入、输出 实验五选择结构程序设计 实验六循环结 构程序设计 实验七数组实验八函数实验九结构体与共用体 实验十指针实验十一文件管理 实验报告格式：实。

2、验序号实验项目名称(如:实验一熟悉C程序的开发环境)实验目的：实验环境：安装有C语言的微机一台。实验内容：实验步骤：(具体的任务完成的主要过程和步骤)实验总结：其他要求：每次实验报告另起一页！实验报告册使用黄色厚本规格!认真书写文字，要整洁、清楚，若有表格请用尺子画表！【样例】 实验一熟悉C程序的开发环境实验目的：(1)熟悉C程序集成开发环境 (2)了解C源程序的 基本结构(3)掌握创建和保存C程序的过程 (3)掌握C程序 运行的步骤和方法 实验环境：安装有Turbo C 3.0C 语言的微机一台。实验内容：(1)启动打开C程序集成开发环境(2)编辑一个简单C程 序，程序功能是在屏幕上输出一行。

3、信息 Hello World!，并提示Pressany key to con ti nue。源程序代码如下，命名为sy1-1.c。#i ncludestdio.h#i ncludestdlib.hmai n() prin tf(Hello,World!n);system(pause); (3)编译、链接和运行C程序(4)查看运行结果实验步骤：在d:盘上创建lx文件夹，用于保存sy1-1.c 文件及生成的目标文件和可执行文件。具体步骤如下：1 .进入C集成开发环境 打开我的电脑，进入Turbo C 3.0所在的文件夹， 找到TC.EXE双击，打开C集成开发环境。画面中最上面是标题栏， 接下来是主。

4、菜单栏， 每个主菜单的 菜单名首字母大写并红色显示， 按下Alt+红色字母或用鼠标单击相 应的菜单项就可以打开菜单项。最新资料推荐主菜单下面是源程序编辑区窗口，事先写好的源程序就要输入到这个区域。源程序编辑区下面是信息窗口，显示编译或链接结果信息。最下面是提示行，给出了一些操作提示。2 .输出文件夹设置按组合键Alt+O或鼠标单击Options主 菜单， 弹出Optio ns 下拉菜单， 选中Directories 命令项， 选 择 Output Directory ,设置成 D:lx 即可。3 .新建文件按组合键Alt+F或鼠标单击File主菜单，弹 出File 下拉菜单， 选中New命令项。

5、，按回车键或单击鼠标。4 .输入源程序从光标所在处开始输入源程序。即输入以下代码 #includestdio.h #includestdlib.h main( ) prin tf(Hello,World!n); system(pause); 5. 保存源程序按组合键Alt+F或鼠标单击File 主菜单，弹出File 下拉菜 单，选中Save as命令项，单击， 此时弹出重命名对话框， 对源 程序文件进行命名， 输入D:lxsy1-1.C ,点击OK,文件就被命 名成sy1-1.C ,保存在D:lx 下。6 .编译、链接、执行源程序编译按组合键Alt+C或鼠 标单击Compile 主菜单，弹出C。

6、ompile 下拉菜单， 选中Compile 命令项， 单击，进行编译， 如果没有错误， 产生sy1-1.obj 文 件，保存在D:lx 下。链接按组合键Alt+C或鼠标单击Compile主菜单，弹出Compile下拉菜单， 选中Link命令项，单击，进行链接，产生sy1-1.exe 文件， 保存在D:lx 下。运行 按组合键Ctrl+F9或单击Run主菜单下的Run命令运 行程序。7 .查看运行结果进入DOS操作系统按组合键Alt+F或 鼠标单击File 主菜单，弹出File 下拉菜单，选中DOSshell命 令项，单击，打开DOS操作系统。查看文件 输入d:并回车，进入D盘，输入cdlx 并回 车，进入到D:lx 目录，输入dir * 并回车，可以看到源程 序文件、生成的目标文件和可执行文件三个文件：sy1-1.c sy1-1.obj sy1-1.exe 运行程序 输入 sy1-1 并回车，屏幕上显示内容如下：Hello World! Press any key to con ti nue运行结果正确。实验总结：(注：可自行撰写，没有定式，反映本次实验内容完成的情况，个人的收获或体会等内容即可)3 / 4。