c语言 10个小朋友分糖,C语言的小孩分糖问题

最新推荐文章于 2023-08-19 10:57:02 发布
最新推荐文章于 2023-08-19 10:57:02 发布
阅读量1.6k 收藏 4
点赞数
文章标签： c语言 10个小朋友分糖
这是一个关于使用C语言解决10个小孩分糖问题的编程实例，通过不断调整分配规则，使每个小孩最终拥有相同数量的糖块。程序中包含逻辑判断和数组操作，最终得出正确答案。

摘要生成于 C知道 ，由 DeepSeek-R1 满血版支持， 前往体验 >

C语言的小孩分糖问题

答案:2  信息版本：手机版

解决时间 2019-10-03 01:27

已解决

2019-10-02 10:39

10个小孩围成一圈分糖果，老师顺次分给每个人的糖块数为12，2，8，22，16，4，10，6，14，20。然后按下列规则调整，所有小孩同时把自己的糖果分一半给右边的小孩，糖块数变为奇数的人，再向老师补要一块，问经过多少次调整后，大家的糖块一样多，且每人多少块。

这是我写的，答案有问题，运行没问题，能否看看哪里出错了

#include

int main(void)

{

int a[10]={12,2,8,22,16,4,10,6,14,20};

int i,j;

int b[10];

do

{

for(i=0;i{

if(b[i]%2)

b[i]=b[i]+1;

} // 判断奇数

for(i=0;i{

a[i]=a[i]/2;

} //减半

b[0]=a[0]+a[9];

for(i=1;i{

b[i]=a[i]+a[i-1];

} //与右边的相加

for(i=0;i{

if(b[i]!=b[i+1])<

最低0.47元/天 解锁文章
沂樾
关注
C语言分糖果
weixin_43530041的博客
12-20 5962
10个小孩围成一圈分糖果。老师首先给每个小孩若干块糖果（每个小孩得到的糖果块数都不相等），然后命令所有的小孩同时将自己手中的糖果分一半给右边的小孩（第二个小孩给第一个小孩，以此类推，第十个小孩给第九个小孩，第一个小孩给第十个小孩）；糖果块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次调整后大家手中的糖果的块数都一样？最后每人各有多少块糖果？&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 提示： 输...
（一）c语言百题趣味题之--分糖问题
qq_42024963的博客
07-24 1622
（一）c语言百题趣味题之–分糖问题 前言： 在学习C语言的道路上坎坷而又曲折，怎样提高自己的编程水平，答案很简单：多练。学习没有捷径可严，努力才是真理。接下来给大家带来c语言百题趣味题系列。 问题描述： 十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩...
十个孩子围成一圈分糖果（c++）
04-25
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？c++实现
10个小孩分糖果
qq_38375538的博客
06-22 2729
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？ *问题分析与算法设计 题目描述的分糖过程是
C语言：分糖果问题 10个小孩围成一圈分糖果
m0_68326039的博客
05-06 3201
分糖果 10个小孩围成一圈分糖果，老师顺次分给每个人的糖数为12 2 8 22 16 4 10 6 14 20. 然后按下列规则进行调整，所有小孩同时把自己的糖果分一半给右边的小孩，糖块数变奇数的人， 再向老师补要一块，问经过多少次调整后，大家的糖块一样多，且每人多少块？ int main() { int a[10] = { 12, 2, 8, 22, 16, 4, 10, 6, 14, 20 }; int b[10] = { 0 }; int w=1; int i,flag=0; int
c语言10个小孩分糖果问题,数的变幻（十个小孩分糖果）
weixin_42515622的博客
05-20 1354
/***************************************** File Name : figure.c* Creat Data : 2015.1.29* Author : ZY*****************************************//*数的变幻*//*十个小孩分糖果*//*是个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小...
分糖果游戏c语言程序设计,C语言实例 10个小孩分糖果
weixin_39701288的博客
05-17 813
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？*问题分析与算法设计题目描述的分糖过程是一个机械的重复过...
lintcode c语言答案,[LintCode] Candy 分糖果问题
weixin_42541463的博客
05-24 1253
There areNchildren standing in a line. Each child is assigned a rating value. You are giving candies to these children subjected to the following requirements: Each child must have at least one cand...
C语言实现循环链表解决n个小孩问题
whisperfor的博客
10-21 906
问题描述 功能描述(Description)：有n个小孩子，按顺时针方向围成一个圆。老师指定从第m(m<n)个小孩开始报数，按顺序1，2，3…… 数到k个小孩时，该小孩子退到圈外，然后从报数为k的下一个小孩子开始报数。如此重复下去，直到所有小孩都出列，求小孩的出列顺序。 解题思路 构造一个循环链表,表示围成圈的孩子。 /* 链表的节点 */ typedef struct _TAG_LinkedNode { Data data;//数据 _TAG_LinkedNode* next;//指向下
老师分糖果c语言编程,C语言实例 10个小孩分糖果
weixin_29356575的博客
05-19 1507
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？*问题分析与算法设计题目描述的分糖过程是一个机械的重复过...
十个小孩围成一圈分糖果
05-25
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？C语言实现
10个小孩分糖果问题源码
07-01
使用计算机求解以下问题。 十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？ 。 (1) 界面友好，由用户按键控制每个步骤，每个步骤结束后要显示每个小朋友手中的糖的块数。有提示信息或菜单帮助用户完成操作。可以使用字符界面。 (2) 程序模块及功能 ①主控模块：接受用户的控制信息，完成操作并显示每步骤结果，在条件满足后退出。 ②显示模块：显示每个小朋友拥有糖块数目； ③操作模块：所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。 程序设计建议。数据结构：使用数组存储每个小朋友手中的糖的块数，如int blocks[10];
C语言基础趣味练习题目----十人分糖果
qq_64821210的博客
08-19 387
C语言趣味习题 十人分糖果 这是个经典的双重循环问题，只要有耐心多调试就可出来答案，数据较多 入门新手不要粗细即可，（方法不一，欢迎留言讨论）
c语言20人分糖果,C语言实例10个小孩分糖果
weixin_29825861的博客
05-20 787
十个小孩围成一圈分糖果，老师分给第一个小孩10块，第二个小孩2块，第三个小孩8块，第四个小孩22块，第五个小孩16块，第六个小孩4块，第七个小孩10块，第八个小孩6块，第九个小孩14块，第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩；糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多？每人各有多少块糖？*问题分析与算法设计题目描述的分糖过程是一个机械的重复过...
数的变幻（十个小孩分糖果）
罗小黑の窝
01-29 2318
/**************************************** * File Name : figure.c * Creat Data : 2015.1.29 * Author : ZY *****************************************/ /*数的变幻*/ /*十个小孩分糖果*/ /*是个小孩围成一圈分糖果，老师分给第
java 蓝桥杯历届试题 分糖果（题解）
weixin_43887915的博客
03-29 1581
试题 历届试题 分糖果 资源限制 时间限制：1.0s 内存限制：256.0MB 问题描述 　　有n个小朋友围坐成一圈。老师给每个小朋友随机发偶数个糖果，然后进行下面的游戏： 每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。 一轮分糖后，拥有奇数颗糖的孩子由老师补给1个糖果，从而变成偶数。 反复进行这个游戏，直到所有小朋友的糖果数都相同为止。 你的任务是预测在已知的初始糖果情形下，老师一共需要补发...
[蓝桥杯][2014年第五届真题]分糖果（题解）
黄佳俊的博客
03-25 421
题目描述 有n个小朋友围坐成一圈。老师给每个小朋友随机发偶数个糖果，然后进行下面的游戏： 每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。 一轮分糖后，拥有奇数颗糖的孩子由老师补给1个糖果，从而变成偶数。 反复进行这个游戏，直到所有小朋友的糖果数都相同为止。 你的任务是预测在已知的初始糖果情形下，老师一共需要补发多少个糖果 输入 程序首先读入一个整数N(2< N< 100)，表示小朋友的人数。 接着是一行用空格分开的N个偶数（每个偶数不大于1000，不小于2） 输出 要求程序输出一个..
如何使用C语言代码实现这个分配过程
最新发布
10-15
在C语言中，你可以使用`div`函数或者`fmod`函数来实现这个糖果分配的过程。这里是一个简单的示例代码： ```c #include <stdio.h> // 使用div函数获取商和余数 int main() { int total_candies, num_kids, candies_per_kid, remainder; // 输入糖果总数和小孩数量 printf("请输入糖果总数(m): "); scanf("%d", &total_candies); printf("请输入小孩数量(n): "); scanf("%d", &num_kids); // 使用div函数计算每个小朋友可以分到的糖果数和余下的糖果数 candies_per_kid = total_candies / num_kids; // 商 remainder = total_candies % num_kids; // 余数 // 输出结果 printf("每个小朋友可以分到 %d 块糖果，还剩下 %d 块。\n", candies_per_kid, remainder); return 0; } ``` 这段代码首先从用户那里获取糖果总数和小朋友数量，然后使用`div`函数计算每个孩子能得到的糖果数以及剩余的糖果数，并将结果打印出来。 注意，`div`函数在C99标准之后被弃用，现代C语言通常推荐使用`<stdlib.h>`库中的`div_t`结构体配合`div()`函数或者直接用`fmod()`函数代替。如果你需要兼容旧版本的编译器，`div()`函数更为合适；`fmod()`函数则提供浮点数除法并返回小数部分，适用于糖果可能是分数的情况。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值