小明利用计算机软件绘制函数,辽宁省大连市2014年高二学业水平模拟考试 信息技术试题(三)...

End If

Loop ②

End Sub

(1)变量CountN 的数据类型定义为()

A．integer B．single C．double D．string

(2)这是一段结构程序。

(3)认真阅读程序，在带序号的空白处补充恰当的语句，完善程序。

(4)在编写程序时，首先需要找出解决问题的方法和步骤，此过程就是通常所说的

2.在一次校园歌手大奖赛中，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最后得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。核心部分的程序如下：‘d数组中存放了20位评委的打分

Smax=0:smin=10:score=0

For i=1 To 20

Next i

score = ( score – smax – smin )/18

Text1.Text= smax

Text2.Text= smin

Text3.Text= score

请分析任务和程序段，完成下列题目。

(1)程序段中出现的Text1、Text2、Text3是类型的控件。(选填“A”或“B”)A．列表框 B. 文本框

(2)在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“”属性值设置为“计算”。

(3)为精确地显示选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为。

(4)程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将被执行次。

(5)请分析程序，将程序段中虚线框内的空白处补充完整。

If

[选修模块:多媒体技术应用]

三.实践分析题(本大题包括10小题，共30分)

有两个均为单声道的音频文件m1.wav和m2.wav，其中m1.wav是歌曲《江南style》的伴奏，m2.wav是歌曲《江南style》的清唱。小李进行了以下操作：

①启动CoolEdit，新建一个立体声音频文件style.wav，接着分别打开m1.wav和m2.wav；

②.切换到“m1.wav”窗口，将其声音信息复制到剪贴板上；

③.切换到“style.wav”窗口，点击“编辑左声道”按钮，执行“粘贴”命令；