专业认证理念下的计算机专业本科生培养管理模式研究——以南航计算机科学与技术专业为例
摘 要:世界各国专业人才的等效培养是在经济全球化的背景下对人才全球化流动提出的必然要求,工程教育专业认证工作是实现世界各国工程教育等效培养的保障。本文结合南航计算机科学与技术专业认证的实践体会,探究专业认证理念下的本科教学建设和本科生培养管理的启发。
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