113-x1050011大学计算机基础课程教学大纲
X1050011大学计算机基础课程教学大纲
课程名称：大学计算机基础
英文名称：Computer Fundamentals
课程编号：x1050011
学 时 数：48
其中实验学时数：20 课外学时数：0
学 分 数：3.0
适用专业：非计算机本科专业
一、课程的性质和任务
《大学计算机基础》是非计算机专业计算机三个层次教学的第一层次，是培养学生使用计算机、理解计算机应用本质的计算机公共基础课程，是一门计算机重要的实践性课程。
计算机技术不仅是学生进入社会，为己谋生的一种工具，更是现代文明必须具备的一种文化。计算机基础教育课程既要培养学生实际的操作技能，更要培养学生利用计算机解决问题的能力和意识。让学生认识计算机应用的本质，具备一定的实际应用能力，并将在专业的研究上得心应手的使用计算机这个工具，本课程正是为此目的而开设的。重在培养学生对计算机应用本质的理解、掌握计算机基础知识和基本应用技能。本课程是深入学习其它计算机基础课和专业课的基础课程，本课程注重实践环节，将培养学生上机实践能力作为一项重要教学目的。
《大学计算机基础》课程学时计划：计算机基础知识、操作系统、Word、Excel、PowerPoint、网络应用基础及Internet、数据库Access等内容，总学时48学时，其中理论28学时、实验20学时。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点
(一) 计算机基础知识
了解什么是计算机、计算机的特点、计算机的基本组成和工作原理、计算机科学的发展；了解计算机基本结构，掌握各个部件(中央处理器、输入输出设备、微机的存储器)的功能和基本工作流程，微型计算机的性能指标与基本配置；掌握计算机中的数据表示方法，二进制和八进制、十进制、十六进制之间的转换。
难点：各个部件的功能和基本工作流程。
重点：计算机的软、硬件的组成，计算机在各领域的应用以及计算机中的数制。
(二) 操作系统
了解操作系统的有关概念、基本功能。掌握中文Windows XP的运行环境，熟练掌握资源管理器和控制面板的使用，了解注册表的概念及应用。了解Linux的使用。
难点：控制面板的使用与注册表的概念及应用。
重点：掌握Windows XP的基本操作与控制面板的使用。
(三) Office的使用
了解Word2003的基本概况，正确理解在Word中的表格使用，熟练掌握文档的基本操作、排版、页面设置、打印，图形的绘制，插入等。
掌握电子表格的基本概念，能熟练使用Excel2003解决日常办公、学习中遇到的数据计算、数据处理(排序、筛选、分类汇总)，提高工作效率。
了解PowerPoint的作用，掌握该软件的使用方法。能正确实现演示文稿的基本操作，修饰演示文稿。动画和超链接技术。放映和打印演示文稿。
难点：Office的熟练操作及技巧。
重点：培养学生的实际操作技能。
(四) 网络技术基础及Internet应用
了解网络的基本概念、基本知识、基本应用，掌握Internet基础知识和应用，正确理解Internet网络地址，连接Internet，Internet Explorer浏览器，了解Internet的接入方法，学会收发E-mail，搜索文件的方法，Outlook Express使用等。
难点：网络地址及网络连接。
重点：Internet基础知识和应用。
(五) 数据库Access2003
了解数据库基础知识，掌握Access的特点及数据库的基本应用，熟练掌握数据库的建立、数据库的查询、数据更新、数据插入、数据删除等操作方法。
难点：数据库的查询。
重点：掌握数据库的建立、查询、更新、插入、删除。
三、教学方式及学时分配
序号主要内容主要教学
方 式学时
分配辅导答疑
比 例1计算机基础知识讲授42 ：12操作系统讲授+实验4+22 ：13Office的使用讲授+实验10+122 ：14网络应用基础及Internet 应用讲授+实验4+22 ：15数据库Access2003讲授+实验6+42 ：1四、课程其他教学环节要求
(一) 课堂教学
主讲教师要认真备课，精讲多练，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，逐步培养学生的编程能力和调试程序的能力。同时要求学生上课注意听讲、做笔记，锻炼自己的编程、调试程序的能力，认真、独立完成课后作业。
(二) 实验教学
实验学时数为20，实验项目及内容详见实验教学大纲。
五、本课程与其他课程的联系
本课程是计算机公共基础课，无先修课程；后续课程是《程序设计语言》。
六、教学参考书目
《大学计算机应用教程》王丽君等主编 中国铁道出版社 2005.7
《大学计算机应用基础上机实训与习题集》王丽君等 校内自编 2006
《大学计算机基础》 朱鸣
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