15、发展实践硕士项目研究生的信息需求与研究实践

发展实践硕士项目研究生的信息需求与研究实践

1. 研究背景与目的

在可持续发展领域，文化背景的重要性日益凸显。为了深入了解未来可持续发展从业者的信息实践，本研究对埃默里大学发展实践硕士（MDP）项目的二年级研究生进行了半结构化访谈。该项目旨在培养具备学术知识和实践技能的新型发展专业人才，通过严格的跨学科课程和实地实习，让学生在多领域中积累经验，解决实际问题。

研究聚焦于以下问题：
- 学生在出国进行发展项目实地工作前会收集哪些信息？
- 如何识别、定位和分享与实地项目相关的信息？
- 是否会专门寻找与文化背景相关的信息，以及这些信息在实地和事后反思中的作用？
- 实地工作时需要收集哪些信息，是否能获取所需信息？
- 哪些资源最有用，信息领域存在哪些差距？

2. MDP 项目与受访学生

埃默里大学的 MDP 项目于 2009 年设立，是约翰·D·和凯瑟琳·T·麦克阿瑟基金会资助的新项目。该校是全球九所开展此学位项目的大学之一，目标是培养能理解贫困多维成因并具备解决实际问题能力的专业人才。项目包括严谨的跨学科课程和两次暑期实地实习，学生与 CARE、卡特中心等合作组织共同开展项目。

受访学生来自 2010 年入学的首批 13 名学生，他们刚完成在非洲和拉丁美洲的首次暑期实地实习，涉及食品安全、妇幼健康等多个领域，访谈时正准备第二次暑期实地工作。

3. 访谈要点

3.1 实地工作前的背景研究

所有受访学生都进行了一定程度的背景研究，内容涵盖：
- 了解东道组织的使命、目标、项目和组织文化。
- 开展与项目相