作业1:思维导图

作业2:


作业3:用for循环实现1~100之间和5050

本文介绍了两份编程作业,包括使用思维导图进行概念整理以及用for循环实现从1到100的数列和特定数值5050的计算,旨在帮助学生巩固基础技术技能。
作业1:思维导图

作业2:


作业3:用for循环实现1~100之间和5050

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