文章1：Understanding Technology Choices and Values through Social Class

来自斯坦福和诺基亚研究院。这篇文章研究的是父母对孩子接触的科技产品所具有的态度。除了这个着眼点本身，这篇文章的另一个创新点在于它比较了白领和蓝领阶层家庭，并揭示了两者之间的差异。

 

这篇文章完全基于访谈，作者们走访了几十个家庭，跟他们待一个下午或者晚上，跟孩子们玩耍，然后跟大人们交谈，然后把数据汇总整理，然后进行分析。他们提到了，最开始他们是想研究孩子们对自己性别的认知上，以及他们对技术的使用上有没有差异。但是在访谈的过程中他们发现，性别的差异是很不明显的，但是阶层的差异显而易见，于是他们研究的重心就改变了。研究确实是这样的，你一开始想的很多都不对，在研究的过程中根据实际情况需要调整研究方向，到最后很可能做成了一个跟设想很不一样的东西。

 

对于中产阶级家庭来说，家长们本身对技术都比较熟悉。他们一般对孩子使用技术（电视，游戏，电脑，手机）都比较谨慎，会限制孩子使用它们的时间，以及审查上面的内容，这些跟他们在孩子教育上所普遍具有的焦虑感是一致的。对于蓝领家庭来说，家长们对技术就不那么熟悉了，相应的，孩子们所受的限制也较少。家长对孩子们看到的内容比较敏感，但对孩子们使用设备干涉较少。比如孩子们会有自己的手机，房间里也有电视。

 

然后文章用大量的篇幅来讨论形成这种差异的原因。

 

从这篇文章大概能看出这个会议的特点：你可以没有技术，只要你的着眼点比较新就可以。