wang_sj的博客

题目描述 小可可是学校图书馆的管理员，现在他接手了一个十分棘手的任务。由于学校需要一些材料，校长需要在文章中检索一些信息。校长一共给了小可可N篇文章，每篇文章为一个字符串。现在，校长需要他找到这样的单词，它至少在这N篇文章中的M篇文章里出现过，且单词长度为L。可是，工作量十分庞大，但校长又急需小可可完成这项任务。现在他向你求助，需要你编写程序完成这项艰巨的任务。输入 第1行3个正整数N，M，L，

题目描述 小A一直认为，如果在一个由N个整数组成的数列An中，存在Am + An + Ap = Ai（1 <= m, n, p < i）（m, n, p可以相同）的话，Ai就是一个“好元素”。现在，小A有一个数列，他想知道这个数列中有多少个“好元素”，请你帮帮他。 输入 第一行只有一个正整数N，意义如上。 第二行包含N个整数，表示数列An。 输出 输出一个整数，表示这个数列中“好元素”的

两个字符串相似定义为： 1.两个字符串长度相等 2.两个字符串对应位置上有且仅有至多一个位置所对应的字符不相同 给定一个字符串，每次询问两个子串在给定的规则下是否相似。给定的规则指每次给出一些等价关系，如‘a’=’b’，‘b’=’c’等，注意这里的等价关系具有传递性，即若‘a’=’b’，‘b’=’c’，则‘a’=’c’。 Input 第一行一个字符串s(1<=|s|<=300000) 第

DescriptionZxl有一次决定制造一条项链，她以非常便宜的价格买了一长条鲜艳的珊瑚珠子，她现在也有一个机器，能把这条珠子切成很多块（子串），每块有k（k>0）个珠子，如果这条珠子的长度不是k的倍数，最后一块小于k的就不要拉（nc真浪费），保证珠子的长度为正整数。 Zxl喜欢多样的项链，为她应该怎样选择数字k来尽可能得到更多的不同的子串感到好奇，子串都是可以反转的，换句话说，子串（1，2，3）